怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文?寫(xiě)作文不是一件簡(jiǎn)單的事情，因此學(xué)生需要掌握正確的方法才能更有效的提升作文寫(xiě)作能力!以下從三個(gè)方面回答怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文這個(gè)問(wèn)題:

　　一、深入觀(guān)察生活，認(rèn)真體驗(yàn)，寫(xiě)好觀(guān)察日記。

　　生活是寫(xiě)作的源泉。在這方面，學(xué)生往往是不能“深入”，走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影的好多。所謂“深入”觀(guān)察，你不光是看，還要聽(tīng)，要嗅，要嘗，要摸。這樣你才能知道事物的形狀、色彩、音響、味道以及給你的感覺(jué)。你也才有可能寫(xiě)出有生活氣息的好作文。寫(xiě)好觀(guān)察日記很重要，一方面是練筆，另一方面是積累作文的材料。

　　二、細(xì)致閱讀，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，做好讀書(shū)筆記。

　　如果說(shuō)生活是寫(xiě)作的源泉 那么閱讀就是“充電”。

　　細(xì)致閱讀首先是教材中課文的閱讀，閱讀時(shí)要做好課堂筆記，就說(shuō)記敘文吧，什么煉字選詞、修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、開(kāi)頭結(jié)尾、伏筆照應(yīng)、過(guò)渡等等，不只是用以應(yīng)付閱讀答題，重要的是把它們運(yùn)用于寫(xiě)作(這方面學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，老師要明確，要強(qiáng)調(diào))。其次是課外閱讀，課外閱讀不是你理解的隨便看看，而是要用課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)去“解剖”(不是說(shuō)的課外讀物都細(xì)致“解剖”，較起碼精美的短文要“解剖”幾篇)，不然，你課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)不能鞏固，也談不上在寫(xiě)作中運(yùn)用。做讀書(shū)筆記要寫(xiě)下好的詞語(yǔ)，精美句段，還要寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　三、運(yùn)用寫(xiě)作方法，巧妙構(gòu)思成篇。

　　生活是源泉，閱讀是充電，學(xué)會(huì)運(yùn)用寫(xiě)作方法是關(guān)鍵。有哪些寫(xiě)作方法可用呢?