孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中上，寫(xiě)作業(yè)太拖沓磨蹭，有什么好辦法嗎?在解決問(wèn)題之前，我們需要好好的了解孩子出現(xiàn)這種情況的原因，找到原因才能有效的幫助孩子!那究竟是什么原因讓孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭呢?

　　1、孩子想玩一會(huì)，家長(zhǎng)要求孩子先做作業(yè)導(dǎo)致孩子糾結(jié)

　　孩子上了整天的課，回來(lái)之后可能想放松一會(huì)。但是家長(zhǎng)希望孩子寫(xiě)完作業(yè)，孩子反對(duì)無(wú)效，但是心思依然無(wú)法集中到寫(xiě)作業(yè)上，一直磨蹭不能很好的寫(xiě)作業(yè)。

　　【建議】這里建議家長(zhǎng)結(jié)合自家孩子的情況，分析一下孩子是否已經(jīng)處于疲勞狀態(tài)。實(shí)際上適當(dāng)?shù)匦菹⒂欣诖竽X的運(yùn)作。所以如果孩子放學(xué)之后可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，比如在外面運(yùn)動(dòng)半小時(shí)在回家寫(xiě)作業(yè)。

　　2、孩子寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)被控制

　　有自主感的人做事情更順暢!當(dāng)孩子覺(jué)得自己總是被要求，被命令的時(shí)候，ta就會(huì)顯現(xiàn)出拖延和磨蹭。試著從我們自身來(lái)思考一下：如果是別人叫你去做的事情，你很多時(shí)候內(nèi)心都有一些不情愿。

　　不管如何，當(dāng)父母叫孩子去寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孩子往往就會(huì)有點(diǎn)拖延。

　　【建議】跟孩子事先商量好什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，到時(shí)候家長(zhǎng)只是提醒孩子，讓孩子自己做決定，并且反省自己是否遵守承諾。我的孩子是約定回家之后寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取在晚飯前寫(xiě)完。

　　3、是否是因?yàn)楦改附o孩子增加很多任務(wù)的緣故?

　　有些家長(zhǎng)給孩子做額外的練習(xí)，這讓孩子反感。孩子感覺(jué)很累，那么就會(huì)用拖延的戰(zhàn)術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)父母。你讓ta快些，孩子就慢騰騰地把時(shí)間磨完。

　　【建議】如果孩子磨蹭，建議一開(kāi)始不要給孩子加作業(yè)。鼓勵(lì)孩子盡快把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完，等孩子習(xí)慣了按時(shí)完成作業(yè)之后，家長(zhǎng)再給孩子加量。需要注意，強(qiáng)行加作業(yè)會(huì)讓孩子反抗。這里有個(gè)度的問(wèn)題：有些家長(zhǎng)采用懲罰孩子的方式能夠讓孩子就范;有些家長(zhǎng)懲罰孩子結(jié)果孩子哭得厲害，情緒崩潰后更加無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。這里沒(méi)有通用的方法，需要家長(zhǎng)試驗(yàn)才能找到適合孩子的方式。