學(xué)霸，在人們心中都是比較厲害的存在，可能大家在內(nèi)心深處都是希望自己能夠成為學(xué)霸的，但是我們也很清楚成為學(xué)霸的畢竟是少數(shù)！那么，到底學(xué)霸都具備哪些特質(zhì)呢？學(xué)霸和普通學(xué)生之間有什么區(qū)別呢？了解一下吧！

　　學(xué)習(xí)很用心，很努力，這是成為學(xué)霸的前提，也許憑借著小聰明可以在一次的考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，但如果想一直保持持平唯有努力不可。努力程度決定我們的成績(jī)下限，聰明或者說(shuō)天賦決定我們的成績(jī)上限，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到需要拼天賦的程度。

　　要成為學(xué)霸，基礎(chǔ)需要要好，沒有明顯的短板。如果一個(gè)學(xué)生之前的基礎(chǔ)不是很好，很難的短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)并越同學(xué)。如果想要趕，那就得把之前欠下的補(bǔ)回來(lái)。所以在學(xué)習(xí)中需要走好每一步，用好每整天，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)，在不斷的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)中，成績(jī)就能變的越來(lái)越好。

　　學(xué)霸與普通學(xué)生在平時(shí)看起來(lái)沒有差距，可是到了課堂上，通過(guò)課堂狀態(tài)和表現(xiàn)就能體現(xiàn)出差距，學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，首先就需要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，這是很關(guān)鍵的。習(xí)慣看起來(lái)平淡無(wú)奇，但堅(jiān)持下去，差距會(huì)逐步體現(xiàn)。學(xué)霸不是整天養(yǎng)成的，差距也不是整天形成的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐步形成并拉開差距，要想成為學(xué)霸，首先就要有學(xué)霸的習(xí)慣。

　　學(xué)霸對(duì)自己的學(xué)習(xí)有清晰的規(guī)劃和安排，按照自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)，有條不紊。學(xué)習(xí)雖然要注意細(xì)節(jié)，但整體的規(guī)劃和安排也尤為重要，在學(xué)習(xí)中，我們畢竟時(shí)間有限，也不可能做到面面俱到，那么就需要做好規(guī)劃和安排，把時(shí)間放在較有效率的事情上。學(xué)霸能有比較科學(xué)完善的學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排，也能按照規(guī)劃和安排去執(zhí)行，大部分都是自律性比較高的。

　　學(xué)霸有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，比較重視學(xué)習(xí)效率。大家都在學(xué)習(xí)，可是結(jié)果取大不相同，這中間就體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)效率的差距，在學(xué)習(xí)中，學(xué)霸不是較勤奮的，但是學(xué)習(xí)效率比較高的，到了初中課程比較多，每個(gè)科目所能分配的時(shí)間就比較有限，那么就到了拼效率的時(shí)候，在學(xué)習(xí)中不但去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，更要去學(xué)習(xí)和總結(jié)，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　說(shuō)了這么多，總結(jié)一下，對(duì)自己要有清晰，客觀I的認(rèn)識(shí)，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃，對(duì)自己有比較高的要求，能夠以嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，在學(xué)習(xí)中能有比較高的專注度 學(xué)習(xí)效率高，能堅(jiān)持不斷去學(xué)習(xí)和總結(jié)。