上課不聽講，愛做小動作，這樣的孩子每個班里總有那么一兩個，真的讓家長和老師頭疼。對于這類孩子不能一味的批評，而需要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，去引導(dǎo)他，激發(fā)他內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力。

　　第一，家長要堅持不懈培養(yǎng)孩子日常學(xué)習(xí)寫作業(yè)行為習(xí)慣。

　　孩子在家學(xué)習(xí)寫作業(yè)需要在規(guī)定時間高質(zhì)量完成。不允許讓他東張西望，一會兒手里玩這個，一會兒手里玩那個，不允許他一會兒喝口水，一會兒再玩玩手機，一會兒又看看電視。在學(xué)習(xí)寫作業(yè)時，這種分散孩子注意力的事讓他不要做。并且家長要有耐心，堅持不懈去要求孩子，孩子才能改掉學(xué)習(xí)時好動，坐不住，不專心的毛病。

　　第二，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的興趣和樹立遠大目標(biāo)。

　　好動的孩子往往對學(xué)習(xí)沒有興趣。這樣的孩子到校就知道玩，從早上混到中午，再從中午混到天黑，無所事事，得過且過，混著漸漸長大。家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣并給孩子樹立遠大目標(biāo)。告訴孩子為什么要到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)的目的是什么，孩子在校學(xué)習(xí)要達到什么程度，將來要考什么樣學(xué)校，以至對孩子未來要有長遠規(guī)劃。

　　第三，領(lǐng)孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查。

　　坐不住的孩子身體往缺少某些微量元素，建議到醫(yī)院化驗微量元素，看是不是缺鋅等可能。如果確診為多動癥，可以選擇藥物結(jié)合行為矯正的方法治療，其次要注意心理治療等。

　　總之，孩子多動，上課注意力不集中，原因是多方面的，家長要從多方面對孩子進行教育糾正。