很多家長對于陪孩子寫作業(yè)這件事情，都是抱著難熬的心態(tài)!在家長輔導孩子寫作業(yè)的時候，其實也是需要正確的技巧的!想要正確的教孩子寫作業(yè)，要把握以下幾點：

　　一是搞清楚主次。

　　家長要記住，作業(yè)是孩子的作業(yè)，不是家長的作業(yè)。要以孩子為主獨立完成作業(yè)。有的家長輔導作業(yè)比孩子還急，全程坐在旁邊盯著，孩子做慢點，做錯了，就在傍邊又吼又叫，甚至急了還動手。較后是一個哭一個吼，家里鬧翻了天。這樣的話孩子會很緊張，思考能力發(fā)揮不出來，孩子可能會養(yǎng)成作業(yè)恐懼癥，家長也會瘋掉。正確的做法是，放手讓孩子獨立做作業(yè)，孩子不會做了，再過來問家長，家長搞好解答指導。

　　二是防止拖拉。

　　拖拉是孩子較容易犯的一個毛病。有的孩子邊玩邊做，有的做一會就出來逛一圈，吃點東西，看會電視，本來一個小時可以做完的作業(yè)，他可以拖三個小時。長此以往，養(yǎng)成拖拉的習慣，以后年級越高，作業(yè)越多，孩子就會拖到很晚睡覺才能完成作業(yè)，影響身體發(fā)育和健康。正確的做法是，給孩子定時間，多長時間完成多少作業(yè)，或每天幾點鐘前需要完成作業(yè)。另外，如果有不懂的作業(yè)，有需要家長參與的作業(yè)如聽寫，要孩子把作業(yè)完成后，一起拿過來問家長，或要家長聽寫。不要一會出來問個問題，一會出來搞個聽寫，這樣自然拖拉了。

　　三是確保正確率。

　　一方面，要教孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)和驗算的習慣，確保作業(yè)正確率，不能滿足于做完了，這樣的好處是孩子考試時也會自覺去檢查和驗算，從而考出好成績。另一方面，現(xiàn)在學?；径家议L檢查孩子作業(yè)并簽字，家長比較忙可能無法每道題都細看，但要大概看一下或者抽檢，也可以發(fā)現(xiàn)孩子的一些錯題，同時也是一種對孩子的監(jiān)督。

　　四是建立作業(yè)記錄本。

　　這個方法是我家孩子班主任老師教的方法，這位班主任是特級教師，三十多年教齡了，把她的方法告訴大家。她要求她的學生每人每科建立一個作業(yè)登記本，老師每天布置的作業(yè)，每個孩子都要在登記本上抄下來，回家后孩子對照本子逐項銷賬，家長對照本子逐項檢查。這樣確保了孩子不會漏作業(yè)。也幫助孩子養(yǎng)成了一個好習慣。好!