新學(xué)期要有新氣象，激發(fā)學(xué)生的動力尤為迫切需要，這是一個大命題，也是一個常議常新的問題。激發(fā)什么樣的學(xué)生動力?的學(xué)生都需要激發(fā)動力。誰來激發(fā)?當(dāng)然是家長和老師。以下為家長和老師分享幾點建議，供大家參考!

　　一、學(xué)習(xí)是一場長跑，治本較關(guān)鍵：轉(zhuǎn)變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，首先培養(yǎng)興趣

　　激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，是孩子學(xué)習(xí)能量的根本

　　孩子對學(xué)習(xí)無法提起精神，家長心急如焚，孩子也苦悶，輔助性培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情，制定可實施的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真完成的堅持和執(zhí)著;

　　二、樹立孩子夢想感，奔著向前逐夢

　　學(xué)習(xí)很難一下看到未來結(jié)果，想讓孩子不管是節(jié)后還是平時都能隨時隨地的全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就需要家長引導(dǎo)孩子，讓孩子自己懷揣一個夢想，夢想就相當(dāng)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步向前走，為創(chuàng)造一個屬于自己美好的未來而努力;

　　三、讓孩子在開學(xué)時就享受學(xué)習(xí)成果的自豪感

　　每個孩子都喜歡夸贊，恰如好處的夸贊，孩子會對這一事物產(chǎn)生更大興趣，現(xiàn)如今，表揚式教育在現(xiàn)在很多家庭中被運用。

　　在開學(xué)之前或開學(xué)之初，也需要家長的肯定和贊揚，如果每次做錯題或因放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到批評，那他們只會對自己產(chǎn)生懷疑與否定，甚至厭學(xué)。因此，開學(xué)之初讓孩子體驗學(xué)習(xí)成果的自豪感，會讓他們更早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。