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          中考學(xué)生需要選擇上輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班嗎?上補(bǔ)習(xí)班有沒有用?

          原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-12-17 17:03:14

            孩子到了中考以后,復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,學(xué)校的節(jié)奏快上不上,怎么辦呢?選擇上補(bǔ)習(xí)班?那么上補(bǔ)習(xí)班有沒有用呢?其實(shí)較關(guān)鍵的前提是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。不管是幾年級(jí)的孩子,這個(gè)是起決定性作用的因素。

            中考階段面臨著中考的壓力,孩子學(xué)習(xí)會(huì)很緊張。首先建議家長(zhǎng)可以在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)孩子的現(xiàn)狀做一個(gè)評(píng)估和分析。看孩子目前的成績(jī)處在什么水平?學(xué)習(xí)中的主要問題是什么?他自己有什么計(jì)劃和想法沒有?

          中考學(xué)生需要選擇上輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班嗎?上補(bǔ)習(xí)班有沒有用?

            第二,根據(jù)目前孩子的具體問題針對(duì)性的制定解決方案??赡苡袔追N情況,1:學(xué)習(xí)有壓力、緊張、沒有信心;2:知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,不會(huì)靈活運(yùn)用;3:有偏科現(xiàn)象。

            孩子在不斷完成學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、考試等一系列內(nèi)容,他們也會(huì)疲倦。家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)工作,給孩子鼓勵(lì),樹立信心。不去嘮叨、打擊孩子。

            如果是知識(shí)點(diǎn)沒掌握好,不會(huì)靈活運(yùn)用可以通過強(qiáng)化復(fù)習(xí)、總結(jié)練習(xí)、借鑒同學(xué)、向老師請(qǐng)教等渠道找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

            如果是偏科,就要有正確的認(rèn)識(shí)。偏科的因素很多,有智力差異、興趣差異、方法因素等。有的家長(zhǎng)一看到孩子偏科就會(huì)數(shù)落:你是怎么學(xué)的,這么多題都不會(huì)?考試怎么就這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?家長(zhǎng)越批評(píng)孩子越反感。因此,家長(zhǎng)在糾正孩子偏科時(shí),先要幫孩子樹立正確的心態(tài),告訴孩子,你能學(xué)好。慢慢增加孩子的興趣,及時(shí)對(duì)他的進(jìn)步肯定和鼓勵(lì)。在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步中找到自信,逐步增強(qiáng)。

            第三,選擇有實(shí)力、的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)做針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)是可以的。這樣報(bào)班才能真正對(duì)孩子有用,真正幫助孩子補(bǔ)習(xí)他所欠缺的知識(shí)或思路及方法。

            較后,我認(rèn)為如果孩子有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自己能夠通過努力去解決的就盡量自己解決。如果需要幫助,帶著問題去補(bǔ)習(xí),效果肯定是有的。

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