說(shuō)到文科，大家首先想到的應(yīng)該及時(shí)數(shù)量龐大且零散的知識(shí)點(diǎn)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文科的時(shí)候，不得不承認(rèn)記憶是學(xué)習(xí)文科較關(guān)鍵的一步，只有首先記住了這些知識(shí)點(diǎn)，我們才能進(jìn)行更深入的理解，才能有效的進(jìn)行試題作答!但是光了解記憶的重要性還不夠，我們還需要掌握記憶的方法，因?yàn)橛行У挠洃?，?duì)于學(xué)習(xí)文科是有很大的幫助的!這里整理了一些記憶的方法，同學(xué)們可以參考一下!

　　一，利用識(shí)記規(guī)律來(lái)增強(qiáng)識(shí)記效果

　　1、明確識(shí)記的目的和任務(wù)

　　文科生不用多說(shuō)，一切為了好考，你要知道你的一切都是為了高考，同時(shí)你應(yīng)該要對(duì)自己提出具體的要求，比如說(shuō)這篇文言文不僅要求背，還需要想握其中的重點(diǎn)詞匯意思，那我們就要總結(jié)這篇文言文有多少個(gè)重點(diǎn)詞匯，我要花多長(zhǎng)時(shí)間去完全掌握它，有人用半個(gè)小時(shí)，有人用一個(gè)小時(shí)，完全看自己。要明確自己的目的。

　　2、加強(qiáng)對(duì)識(shí)記內(nèi)容的理解

　　還是一篇文言文，干巴巴的背就不如先理解他的意思。理解了內(nèi)容自然會(huì)好背很多。

　　3、利用適當(dāng)?shù)淖R(shí)記方法

　　比如先記關(guān)鍵詞，又或者先記每句的第一個(gè)字。或者將材料分成幾個(gè)部分，一部分一部分的來(lái)，具體問(wèn)題具體分析，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢總結(jié)出適合自己的識(shí)記方法。

　　二、利用遺忘規(guī)律有效組織復(fù)習(xí)

　　1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

　　及時(shí)和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的規(guī)律是先快后慢。這就要求我們及時(shí)復(fù)習(xí)，比如這節(jié)課學(xué)了新知識(shí)，下課以后及時(shí)復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，可能會(huì)導(dǎo)致遺忘。

　　2、恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容要適量，過(guò)多的作業(yè)將會(huì)盲目的增加復(fù)習(xí)量，得不償失。復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要相互打擾，語(yǔ)文和政治的時(shí)間不要混在一起，可以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)配在一起。