五年級話題作文：《詩詞伴我成長》

　　詩詞伴我成長

　　我國作為一個(gè)擁有五千年歷史的世界文明古國，在許多領(lǐng)域都取得了舉世矚目的偉大成就。尤其是世代相傳的古典詩詞文化，更是文學(xué)一座高不可攀的巨峰，也因此讓我對它情有獨(dú)鐘。

　　當(dāng)我還在咿呀學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就開始讓我接觸古詩詞。他們一字一句的教我朗讀，《幼兒學(xué)唐詩》這本書更是我愛不釋手的“玩具”，電腦音箱中也經(jīng)常傳出朗誦詩詞的聲音，這一切都讓我深受詩詞的熏陶。到我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)能夠流利地背誦五十首古詩詞了。老師、家長的贊揚(yáng)和小伙伴們羨慕的目光，更加激發(fā)了我學(xué)古詩詞的興趣。還記得三年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次詩詞大賽，我以的優(yōu)異成績獲得了年組第一，這更成為我學(xué)習(xí)古詩詞的動(dòng)力啦!如今，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，雖然平時(shí)有了許多學(xué)習(xí)任務(wù)，但還是在課余時(shí)間參加了一個(gè)國學(xué)班。在那里，經(jīng)過老師生動(dòng)幽默的講解后，我現(xiàn)在可以更好的理解詩詞了，它精煉的文字、優(yōu)美的意境、夸張的聯(lián)想、豐富的情感都讓我無比的欣賞和陶醉……

　　詩詞不僅帶給我優(yōu)異的成績，還給我?guī)碓S多收獲。通過學(xué)習(xí)古詩詞，我不但了解了古代的社會(huì)制度、風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗等很多知識，還懂得了許多人生哲理，詩詞還開闊了我的視野，雖然我還沒有游覽過祖國的名山大川，但通過學(xué)習(xí)詩詞，讓我和古人一起飽覽“飛流直下三千尺”的壯美，“奔流到海不復(fù)回”的磅礴，“小園香徑獨(dú)徘徊”的意境，“綠樹村邊合，青山郭外斜”的風(fēng)光;又沉醉于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的傷感，“但愿人長久，千里共嬋娟”的抒懷，“才下眉頭，卻上心頭”的情愫，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的氣勢!

　　“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，小伙伴們，現(xiàn)在也在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓我們一起愛詩詞、學(xué)詩詞、用詩詞，共同成長進(jìn)步吧!能夠幸運(yùn)地生活在這樣的一個(gè)擁有光輝燦爛文化的偉大國度，我感到無比地驕傲和自豪!