請(qǐng)留下這片屬于我們的天地。

　　放學(xué)回到家后，我拉開抽屜，翻開了日記本，果不其然，昨天在本上留下的記號(hào)，又被移動(dòng)過了。

　　爸媽這已經(jīng)不是第一次不經(jīng)我的同意看我的日記了，尤其是近幾天，因?yàn)槲业某煽?jī)有所下滑，爸媽翻看我日記的次數(shù)就變得更加頻繁。每一次我發(fā)現(xiàn)后去阻止他們，都會(huì)被以關(guān)心我為由駁回，之后甚至?xí)葑兂梢粓?chǎng)針對(duì)我的“批斗大會(huì)”。即使這一次爸媽增加不再看我的日記，下一次翻開日記本時(shí)，記號(hào)仍然有被挪動(dòng)過的痕跡。

　　相信廣大青少年們都有過和我一樣的經(jīng)歷吧!無(wú)論自己把日記藏的有多嚴(yán)實(shí)，無(wú)論日記上設(shè)了幾層鎖，父母都能想到辦法把它打開，翻閱。

　　各位家長(zhǎng)們，您們是否曾做過類似的事情呢?是否曾未經(jīng)允許翻閱過孩子的日記呢?是否曾為了更加了解孩子，而像《小別離》中朵朵的父母一樣，改變身份潛入孩子的QQ空間呢?“不看看怎么能了解你。”“萬(wàn)一你在學(xué)校干了什么壞事瞞著我們?cè)趺崔k?”“只是看一下而已，小孩子有什么秘密!這不算偷看。”相信每一位家長(zhǎng)在看孩子日記時(shí)都是如此想的吧!可是您們是否想過，雖然您們的初衷是關(guān)心孩子，但您們的做法卻傷害了孩子的自尊心呢?

　　比如小別離中的朵朵，她在發(fā)現(xiàn)父母偷偷潛入自己的讀者群中后，覺得自尊心受到了極大的傷害，對(duì)父母大發(fā)雷霆，甚至和媽媽冷戰(zhàn)了許久。也破壞了家庭的和諧。

　　又比如說我，原來，日記是我傾訴心聲的天地，是專屬于我自己的秘密花園，無(wú)論我在學(xué)校遇到什么不如意，我都會(huì)對(duì)我的日記傾訴。寫出來后，心中就會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”。但自從我發(fā)現(xiàn)日記被父母翻閱后，拿起日記本，就再也沒有以往那種的感覺了。

　　寫日記成為了變相的寫作文。原來的日記是為我自己而寫，可現(xiàn)在卻成了寫給父母看的。我再也不能在日記中無(wú)所顧忌地傾訴自己的想法，寫每一句話時(shí)，都要斟酌一下：這一句，究竟合不合適?

　　于是日記從原來每天放學(xué)后的消遣，變成了應(yīng)付父母的作文本。

　　各位家長(zhǎng)們，雖然您們沒有惡意，初衷只是關(guān)心我們，但這確實(shí)傷害到了我們的自尊心。關(guān)心我們有很多種方式呀!比如談心。即使要看日記，也應(yīng)當(dāng)先問一問自己的孩子呀!

　　家長(zhǎng)們，在此，我想說，謝謝你們的關(guān)心，但日記是我們傾訴自己心聲的花園，請(qǐng)您們留下這片屬于我們的天地!