怎樣培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作水平？培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作水平很重要，等到發(fā)現(xiàn)差距再提這個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)晚了。

　　一年級(jí)學(xué)生的閱讀面由識(shí)字量決定，從繪本閱讀循序漸進(jìn)較好。

　　閱讀與想象力關(guān)系密切，喜歡閱讀的人都有豐富的想象力。而對(duì)于一個(gè)六七歲的孩子，他的心是長(zhǎng)了翅膀的，在沒(méi)有過(guò)多識(shí)字量的情況下，繪本會(huì)幫助他走進(jìn)書(shū)的世界，帶他飛高，飛遠(yuǎn)?，F(xiàn)在繪本很多，還有立體書(shū)，帶孩子去書(shū)店，讓他自己選。等到他熟練拼讀拼音，有識(shí)字量，再慢慢升級(jí)讀物，切記不要心急。

　　閱讀和聽(tīng)讀并進(jìn)，吸引孩子走進(jìn)閱讀的大門(mén)。

　　相信很多人知道培養(yǎng)閱讀興趣，到底怎么培養(yǎng)，還真不容易做到。很多家長(zhǎng)在孩子幼兒和低年級(jí)段采用聽(tīng)讀書(shū)籍的方式，我覺(jué)得是個(gè)好方法。除了父母有溫度的朗讀，伴讀，播放器是不錯(cuò)的選擇。我的孩子今年初一了，從一年級(jí)起，我就用播放器(沒(méi)有屏幕，省得費(fèi)眼睛，小小的，可以掛在胸前，出門(mén)散步可以帶著)讓他聽(tīng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《窗邊的小豆豆》《長(zhǎng)襪子皮皮》等等書(shū)籍，后來(lái)也聽(tīng)過(guò)一些名著。我記得那時(shí)我早就給他買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》，他看不懂，當(dāng)他大一些后，能認(rèn)全里面的字，可高興了，理解也會(huì)更深入些。

　　讀書(shū)是有方法的，讀書(shū)多當(dāng)然好，但不要讓海量閱讀掩蓋了閱讀缺失。

　　看著玩的學(xué)生到高年級(jí)還會(huì)有，他們只注意情節(jié)，而不關(guān)注語(yǔ)言和方法。一年級(jí)的學(xué)生，更要告訴他方法，讀一本書(shū)就要讀好，讀透，數(shù)量是其次的問(wèn)題。

　　給孩子買(mǎi)一個(gè)小小的書(shū)柜，帶孩子常去書(shū)店。

　　閱讀也需要自我空間，一個(gè)小小的書(shū)柜裝著自己喜歡的書(shū)籍，是一件多高興的事啊!給孩子準(zhǔn)備好摘抄本，邊讀邊積累，準(zhǔn)備好練筆本，哪怕只寫(xiě)了幾句話。寫(xiě)作能力以閱讀能力為基礎(chǔ)，閱讀到位，積累不斷，會(huì)寫(xiě)好作文的。