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          孩子進(jìn)入初一階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長應(yīng)該怎么辦?

          原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-01-12 15:02:44

            一些家長出現(xiàn)這樣的疑問,為什么孩子進(jìn)入初一階段之后,出現(xiàn)了厭學(xué)的情況?這對于孩子會產(chǎn)生哪些負(fù)面影響?家長應(yīng)該怎樣幫助孩子克服厭學(xué)的情緒?下面就和伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編一起來了解一下吧!!!

            孩子在初一階段的學(xué)習(xí)生活,是與小學(xué)階段有區(qū)別的。新增的學(xué)習(xí)課程,不同以往的學(xué)習(xí)環(huán)境,都是讓孩子產(chǎn)生不適應(yīng)感覺的來源。在適應(yīng)新環(huán)境的過程中,孩子可能會感到程度的壓力,因而產(chǎn)生想要逃避的心理,但這并不是說此時的厭學(xué)行為能夠推測以后就是學(xué)不下去了。

          孩子進(jìn)入初一階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長應(yīng)該怎么辦?

            處于初一階段的學(xué)生,正是青春期正要開始的時期,在這一階段,學(xué)生的心理會經(jīng)歷巨大的變化,對于來自于家長的教育,會有逆反的行為。這些行為和心理上的變化,造成了孩子的表現(xiàn)看上去十分不良。家長也會對孩子不同于小學(xué)的變化感到不適應(yīng),覺得焦慮和不安是正常的。然而對于這樣的問題,家長和孩子較應(yīng)該做的是去面對問題,解決問題。

            在適應(yīng)新環(huán)境和渡過青春期的現(xiàn)階段問題面前,家長應(yīng)當(dāng)正確看待孩子所遇到的困難,肯定孩子所做的努力,并幫助孩子一起鍛煉適應(yīng)性的技能,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改變畏學(xué)、厭學(xué)的心理。

            在這一過程中,家長應(yīng)當(dāng)改變自己看待問題的角度,認(rèn)識到孩子在初一階段暴露問題,解決問題后可以讓學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)更堅實(shí),未來發(fā)展的更好。而非用悲觀的角度看待孩子的發(fā)展,用焦慮和不安的態(tài)度對待孩子,只會讓孩子對自己的狀態(tài)產(chǎn)生更多的負(fù)面情緒,這也會影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)的惡化。

            耐心,平和地與孩子溝通,引導(dǎo)孩子向積極的方向轉(zhuǎn)變,這樣做可以讓家長和孩子一起成長,共同進(jìn)步。

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          恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
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