小學(xué)生有沒有需要參加一對一輔導(dǎo)?一對一輔導(dǎo)對小學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助大不大?小學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績差，排名靠后，家長們想為孩子報(bào)一對一輔導(dǎo)，該如何選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?小學(xué)生一對一輔導(dǎo)是如何收費(fèi)的呢?建議大家可以了解一下伊頓教育的一對一輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生們找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提習(xí)成績，具體咨詢熱線可以撥打電話400-029-6659。

　　小學(xué)一對一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(供參考)：

　　小學(xué)一對一輔導(dǎo)是按課時(shí)來收費(fèi)的，一是要看當(dāng)?shù)氐慕逃?，二要看自己請的老師的資職水平，三看自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。如當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)價(jià)格在30元一小時(shí)，那么，一對一的老師的價(jià)格大約在三到五倍之間，如果是職業(yè)老師也許會(huì)更高一點(diǎn)，一次課大約在一百元左右。小學(xué)一對一輔導(dǎo)可以全托，費(fèi)用相對要高一點(diǎn)。

　　一對一輔導(dǎo)較基本的特征是一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。從教育的本質(zhì)看，只有互動(dòng)才能夠達(dá)到有效的教育效果，而一對一是教育能夠互動(dòng)的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動(dòng)很難有效展開。正因?yàn)槿绱?，在傳統(tǒng)學(xué)校教育課堂之外，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都大力推廣一對一輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)模式。

　　人們常說的一對一輔導(dǎo)全稱一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，是由的個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行(包括一位教師+的心理咨詢師+潛能開發(fā)+勵(lì)志拓展+專職班主任)，通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。

　　小學(xué)一對一輔導(dǎo)的好處：

　　大家都知道，輔導(dǎo)班就是一個(gè)課外的給學(xué)生提升成績的學(xué)習(xí)的地方。一般來說，傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)一般分為大班教學(xué)、小班輔導(dǎo)和一對一補(bǔ)習(xí)，孩子上的輔導(dǎo)班的等第不同，相應(yīng)的費(fèi)用也就不同。毫無疑問，一對一補(bǔ)習(xí)在教育機(jī)構(gòu)里面就是VIP享受的待遇。要知道，一個(gè)老師花同樣的時(shí)間只教授一個(gè)學(xué)生知識，等于是說把全部的精力都放在這個(gè)學(xué)生身上。那么，一對一輔導(dǎo)真的有用嗎?

　　和傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)里的大班教學(xué)、小班輔導(dǎo)相比，一對一補(bǔ)習(xí)的好處就是更加的針對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，來采取有效的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)方法，幫助學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握更多的解題技巧，的增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績。一般來說，一對一補(bǔ)習(xí)更適合自覺性比較差的孩子，這樣的輔導(dǎo)方式對于他們來講更具有引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。

　　上面關(guān)于小學(xué)一對一輔導(dǎo)的介紹，希望對各位小學(xué)生家長有幫助，小學(xué)生家長在給孩子報(bào)一對一輔導(dǎo)的時(shí)候，要考察好輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)指標(biāo)。