寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?西安小學(xué)寒假補習(xí)班有什么分享?寒假馬上來臨，很多家長都在發(fā)愁，寒假期間到底是應(yīng)該讓孩子無憂無慮的玩，還是給孩子報一些興趣班和輔導(dǎo)班，因為現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，好不容易到了假期有了消遣的機會，但是如果不學(xué)習(xí)，新學(xué)期開始馬上就會被其他同學(xué)反，下面伊頓教育的小編就來說說寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?西安小學(xué)寒假補習(xí)班有什么分享?

　　一、寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)?

　　放了寒假，光無憂無慮地玩當(dāng)然不行，認(rèn)真復(fù)習(xí)要有，完成作業(yè)要有，預(yù)習(xí)要有，書法練琴要有;當(dāng)然看電影，回老家，旅游，甚至采摘也要有。假期是用來反的，我相信這句話，并且暑假時也得到了初步應(yīng)用，至少學(xué)習(xí)這根弦始終不能斷。寒假，每天的課外閱讀、書法、英語課外閱讀、數(shù)學(xué)運算不能斷，并且，我會引導(dǎo)女兒的閱讀興趣，把一年級以來落下的閱讀書目補上。

　　我給女兒已經(jīng)報好了作業(yè)班兼預(yù)習(xí)班。年前一周，年后一周，再有那些興趣班牽著，應(yīng)該是不會有太多的閑暇時間。尤其鋼琴書法，我想讓她加倍練練。這周因為新老師不太給力，又適逢期末考試，我暫時放了幾天練琴。英語讓我有些糾結(jié)，光讀課本明顯不夠，也要進(jìn)行課外閱讀，我會根據(jù)老師的分享和公眾號的分享讓女兒加大閱讀量，下載軟件讓她多聽，為下一步的打基礎(chǔ)。要想脫穎而出，光考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我甚至想打聽一下的英語閱讀班，看有沒有。

　　二、西安小學(xué)寒假補習(xí)班

　　孩子還小，可能不懂得為自己規(guī)劃未來，也還想不明白自己的未來是什么樣子，但是父母不小了，應(yīng)該承擔(dān)起引領(lǐng)孩子的人生任務(wù)，不要在未來孩子失敗之時去抱怨孩子的成績與無視孩子的努力，因為這可能不是他一個人的問題，作為父母，我們該為孩子多想一步，這一步，就伊頓教育小班課。

　　伊頓教育小班課有清晰細(xì)致的課程分類，業(yè)務(wù)范圍覆蓋了中小學(xué)，還有藝考文化課及輔導(dǎo)一對一的特色課程，而且對于中考與高三，也會有針對地區(qū)分開復(fù)讀與往屆的課程。在伊頓，我們采用的測評系統(tǒng)對想要報名學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行知識水平測試，較終目的就是為孩子找到他的薄弱項目，為孩子提供專項的寒假課程。免費咨詢電話：400-029-6659

　　伊頓教育的云數(shù)據(jù)智慧課堂讓孩子通過教師的趣味化教學(xué)增強自己的知識儲備，還能在課堂的互動中找到學(xué)習(xí)的價值與快樂，對于孩子來說，學(xué)習(xí)不再是痛苦的事情。大數(shù)據(jù)錯題本是伊頓教育的一大特色，通過數(shù)據(jù)錯題本，孩子的復(fù)習(xí)更加有方向，對自己的問題認(rèn)知的能更加清晰。很多時候孩子都缺乏的是正確認(rèn)識自我漏洞的能力，而不是缺乏學(xué)習(xí)的能力與智力。

　　以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于寒假應(yīng)該讓孩子玩還是學(xué)習(xí)，以及西安小學(xué)寒假補習(xí)班有什么分享，希望各位家長能夠幫助孩子更好的安排假期，既不能忘了學(xué)習(xí)也要體驗生活。