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          小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算類問(wèn)題經(jīng)常出錯(cuò),有什么好辦法呢?
          小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-30 13:56:21

               計(jì)算是做數(shù)學(xué)題目的基礎(chǔ),計(jì)算是從小學(xué)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就一直在學(xué)習(xí)中,小學(xué)階段只學(xué)習(xí)了加減乘除運(yùn)算,這都是比較基礎(chǔ)的需要要掌握的,多做題多練習(xí)多熟悉掌握起來(lái)并不難,計(jì)算類問(wèn)題總是出錯(cuò),要先找出來(lái)出錯(cuò)的原因在哪里?是學(xué)生做題計(jì)算的時(shí)候粗心大意,還是本身計(jì)算法則和步驟就不熟悉,哪里出了問(wèn)題就著重練習(xí)哪里,以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學(xué)生計(jì)算不好的解決辦法和建議,各位學(xué)生們好好看看!

          小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算類問(wèn)題經(jīng)常出錯(cuò),有什么好辦法呢?

            計(jì)算是數(shù)學(xué)的基石,首先不能輕視基本的運(yùn)算練習(xí),運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)實(shí)力的一種體現(xiàn),對(duì)于孩子提習(xí)數(shù)學(xué)的信心,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣都有影響。計(jì)算是一種程式化算法,大部分孩子在運(yùn)算過(guò)程中出錯(cuò)。粗心,不認(rèn)真都是表象,并不能作為計(jì)算出錯(cuò)的原因,建議家長(zhǎng)深刻剖析。

            計(jì)算不好怎么辦?

            計(jì)算又準(zhǔn)又快的學(xué)生,數(shù)學(xué)實(shí)力也比較強(qiáng)。達(dá)到較高準(zhǔn)確率是第一目標(biāo),所以堅(jiān)持不懈的計(jì)算練習(xí)是必不可少的。數(shù)學(xué)是螺旋式課程體系,小學(xué)階段計(jì)算內(nèi)容有認(rèn)知序列的,每個(gè)階段計(jì)算練習(xí)都很重要,是下一階段的基礎(chǔ)。

            計(jì)算錯(cuò)誤背后印象這廣泛的知識(shí)基礎(chǔ),比如對(duì)于數(shù)列,借位,數(shù)位概念的理解,數(shù)概念基礎(chǔ)形成的數(shù)字事實(shí)基礎(chǔ)(20以內(nèi)加減法,乘法口訣),計(jì)算程式的正確順序等等。要深入剖析孩子計(jì)算的問(wèn)題點(diǎn)在哪里?

            學(xué)生在減法借位時(shí)似乎更容易使用不正確的程序,比如需要向0借位時(shí),用了另外一種錯(cuò)誤的程序。如:200-32,把0換成9,卻沒(méi)有把左邊相鄰的數(shù)字減去借位的1,并連續(xù)借位。這只是計(jì)算程序障礙的一種錯(cuò)誤規(guī)則表現(xiàn),往往并不是單一出現(xiàn),而是多個(gè)隨機(jī)錯(cuò)誤的組合。

           ?、?低年級(jí)階段

            口算熟練程度將大大豐富學(xué)生的數(shù)字事實(shí),比如20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法是后續(xù)加減法的基礎(chǔ),背誦乘法口訣表,這些心算的熟練程度將會(huì)大大節(jié)省后需計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知資源。

            低年級(jí)可以使用百格計(jì)算表來(lái)進(jìn)行加法乘法的口算練習(xí)。

           ?、?中年級(jí)階段

            通過(guò)不斷練習(xí)達(dá)到對(duì)于計(jì)算程序的掌握,中年級(jí)數(shù)域進(jìn)一步擴(kuò)展,運(yùn)算更加復(fù)雜和綜合,家長(zhǎng)要有耐心,幫助孩子克服各種計(jì)算中的問(wèn)題,如果像罰寫這種只能讓孩子更加手足無(wú)措,可以通過(guò)把計(jì)算形式變得更有趣,以及放大程式過(guò)程(白板剖析1道易錯(cuò)題)或加入驗(yàn)算步驟,讓孩子慢慢找回學(xué)習(xí)計(jì)算的信心。

            比如類似填字游戲的計(jì)算準(zhǔn)確率練習(xí)。

            為了增強(qiáng)四則混合運(yùn)算的趣味性,可以玩一些24點(diǎn)類計(jì)算游戲,鞏固計(jì)算的同時(shí),還能培養(yǎng)一題多解的發(fā)散思維,讓孩子體會(huì)到計(jì)算帶來(lái)的樂(lè)趣。

            總而言之,堅(jiān)持不懈的計(jì)算練習(xí)以及反饋必不可少,王老師頭條號(hào)也分享考前每個(gè)年級(jí)的計(jì)算天天練,家長(zhǎng)也可以購(gòu)買系統(tǒng)教輔,每天15分鐘左右堅(jiān)持練習(xí),優(yōu)先增加準(zhǔn)確率。注意反饋,當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)某項(xiàng)錯(cuò)誤時(shí),停下來(lái)糾正后再繼續(xù)練習(xí)。

            防止數(shù)學(xué)計(jì)算少出錯(cuò)可以勤加練習(xí),這方面的學(xué)習(xí)相當(dāng)于背單詞,多學(xué)多練就會(huì)熟悉,這樣之后的計(jì)算也就會(huì)更準(zhǔn)確更迅速,以上的方法好好學(xué)習(xí)一下吧!

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
          文章標(biāo)簽: 小學(xué)生
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