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          小學(xué)一年級學(xué)生需要補(bǔ)課嗎?什么情況下需要補(bǔ)課?

          小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-20 11:35:31

            我個人并不建議也不支持小學(xué)一年級學(xué)生就上補(bǔ)習(xí)班,孩子剛上學(xué),還沒有熟悉學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生的行為規(guī)范,對學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣也還沒有形成體系,而且一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較基礎(chǔ)和簡單,這時候上補(bǔ)習(xí)班不對孩子就是好的,而且一年級學(xué)生的年齡較小需要家長更多的陪伴和照顧。當(dāng)然小學(xué)一年級學(xué)生需不需要補(bǔ)課,是需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來決定的,如果學(xué)生學(xué)習(xí)太差,或者家長實(shí)在沒有時間輔導(dǎo)孩子,是可以考慮補(bǔ)課的!

          小學(xué)一年級學(xué)生需要補(bǔ)課嗎?什么情況下需要補(bǔ)課?

            01、孩子的情況特別糟糕,已經(jīng)無法跟上本班的孩子,那么就建議補(bǔ)課。

            同事今年剛接手的一年級的一個孩子。智力雖然不存在問題,可是語文和數(shù)學(xué)都不及格,老師私底下留堂補(bǔ)課也是沒有的效果。在這樣的情況下,老師就建議孩子參加補(bǔ)習(xí)班,通過課外的補(bǔ)習(xí)來幫助孩子盡快地進(jìn)入學(xué)生的狀態(tài)。

            這個孩子的情況就是特別的特殊,家里的大人都不在身邊,只有老人進(jìn)行輔導(dǎo)。孩子上小學(xué)之前都是玩為主,毫無學(xué)習(xí)的意識。由于一直缺乏啟蒙教育,孩子在各方面都跟不上同齡人,那么只能是補(bǔ)習(xí)班,讓孩子在課外的時間更多地進(jìn)行補(bǔ)習(xí),以期盡快地跟上同齡人的步伐。

            02、如果孩子能跟上同齡人,只是學(xué)習(xí)習(xí)慣,態(tài)度等方面的問題,就不建議參加補(bǔ)習(xí)班。

            家長可以通過與老師進(jìn)行溝通,充分了解自家孩子在學(xué)校的情況。如果孩子在接受知識和掌握知識上是能跟上同齡人,但是主要問題是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的態(tài)度上,那么就不需要參加補(bǔ)習(xí)班。這個時候家長更應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上應(yīng)該給與更多的關(guān)注,使得孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            03、如果孩子的智力比較好,屬于尖子生的范疇,我個人建議可以參加一些思維的訓(xùn)練課程。

            有一些孩子的智力前期開發(fā)得比較好,屬于尖子生范疇。對于可能的知識已經(jīng)是學(xué)有余力的情況下,我建議孩子可以參加一些課外的思維訓(xùn)練,開拓孩子的思維還是不錯的。

            一年級的孩子需不需要補(bǔ)課,是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定的,如果需要補(bǔ)習(xí)可以了解一下伊頓教育的小學(xué)補(bǔ)習(xí)課程,也許可以幫助到大家!

          *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
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