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          小學語文關聯(lián)詞相關知識解析!伊頓教育小學語文輔導課程詳情!

          小學 來源:網(wǎng)絡 編輯:小五 2019-12-18 16:19:49

            伊頓教育是伊頓教育旗下地區(qū)口碑較好的補習品牌,在小初高的文化課輔導方面做的一直都很好,深受家長和學生的認可,小學語文的輔導也在伊頓教育的輔導范圍之內,如果小學生的語文學習有困難,需要補習班的補習輔導的話,家長們可以咨詢聯(lián)系伊頓教育的輔導課程。關聯(lián)詞就是放在句子中起關聯(lián)作用的詞語,根據(jù)構成句子的類別,分為8類,以下就是小編整理的關聯(lián)詞的相關知識匯總!

          小學語文關聯(lián)詞相關知識解析!伊頓教育小學語文輔導課程詳情!

            一、構成并列句

            各分句間的關系是平行并列的。

            常用關聯(lián)詞

            又……又……

            既……又……

            一邊……一邊……

            那么……那么……

            是……也是(不是)……

            不是……而是……

            即……也……

            一面……一面……

            不是……而是……

            一方面……一方面……

            例句:

            1.我們一邊聽歌一邊寫作業(yè)。

            2.領導一方面肯定了他的優(yōu)點,(另)一方面也指出了他的缺點。

            3.這個商場的東西價格又貴,質量又差。

            4.老王既當?shù)之攱?,好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。

            5.這本書不是我的,而是他的。

            二、構成遞進句

            分句間是進一層的關系。

            常用關聯(lián)詞

            不但……而且……

            不僅……而且……

            不但……還……

            不僅……還……

            ……更(還)……

            ……甚至……

            不光……也……

            例句:

            1.海底不但景色奇異,而且物產豐富

            2.他不但平時不休息,而且周末也工作。

            3.他不僅自己完成了任務,還幫助了其他同學。

            4.他不光自己完成了任務,還幫助了其他同學。

            5.他不但自己完成了任務,還幫助了其他同學。

            三、構成選擇句

            各分句列出幾種情況,表示從中選出一種。

            常用關聯(lián)詞

            常用的關聯(lián)詞語還可以分成三小類,分別是:

            兩者中選其中一個

            不是……就是……

            或者……或者……

            是……還是……

            要么……要么……

            例句

            1.要么他來,要么我去,明天總得當面談一談。

            2.這個周末我不是去故宮,就是去長城。

            3.我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

            兩者中選前一個

            寧可……也不……

            寧愿……也不……

            例句

            1.我寧愿走著去,也不坐你的車。

            2.邱少云寧可犧牲自己,也不暴露潛伏部隊。

            兩者中選后一個

            與其……不如……

            例句

            與其坐公共汽車去,不如騎車去。

            四、構成轉折句

            后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。

            常用關聯(lián)詞

            雖然……但是……

            盡管……可是……

            ……然而……

            ……卻……

            雖然……可是……

            盡管……還是……

            例句:

            1.雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。

            2.雖然你是好意,但是也要注意說話的方式。

            3.盡管很多人不理解,他還是堅持自己的信念。

            4.這孩子盡管年紀不大,可是懂得的東西卻不少。

            5.盡管天氣很冷,可是爺爺還依然堅持早鍛煉。

            五、構成因果句

            分句間是原因和結果的關系。

            常用關聯(lián)詞

            因為(由于)……所以……

            ……因而(因此)……

            既然……就……

            之所以……是因為……

            例句:

            1.既然你們都知道了,我就不再重復了。(前因后果)

            2.我之所以不再重復了,是因為你們都知道了。(前果后因)

            3.之所以沒人違抗哈爾威船長的意志,是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。(前果后因)

            4.由于有了同學們的熱情幫助,所以小明的學習進步很快。

            5.因為有了同學們的熱情幫助,所以小明的學習進步很快。

            6.因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。

            六、構成假設句

            一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果。

            常用關聯(lián)詞

            常用的關聯(lián)詞語有兩類

            假設與結果相一致

            如果……就……

            假如……就……

            要是……那么……

            要是……就……

            例句:

            1.如果那本書寫得精彩,大家就喜歡看。

            2.如果沒有群眾的支持,我們就不可能取得勝利。

            3.假如明天下雨,我們就下個星期再去游樂園吧。

            4.如果明天下雨,運動會就不舉行了。

            假設與結果不一致

            即使……也……

            即便……也……

            哪怕……也……

            例句:

            1.哪怕明天下雨,運動會也照常舉行。

            2.即使遇到更大更多的困難,我也要完成祖國和人民交給我的任務。

            七、構成條件句

            一個分句說明條件,另一個分句表示產生的結果。

            常用關聯(lián)詞

            只要……就……

            無論(不管/不論)……也(都)……

            只有……才……

            凡是……都……

            除非……才……

            例句:

            1.只要有機會,我就練習說英語。

            2.只有多聽多說,才能學好英語。

            3.不管你有沒有道理,你都不應該罵人。

            4.無論你有沒有道理,你都不應該罵人。

            5.只要我們努力,成績就會不斷地增強。

            八、構成承接句

            各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序。

            常用關聯(lián)詞

            一……就……

            起先……后來……

            ……接著……

            ……就……

            ……于是……

            ……便……

            例句:

            1.小明一考試就緊張。

            2.起先他還很認真,后來就把媽媽的話全忘了。

            3.看了他的示范動作后,我就照著樣子做。

            九、關聯(lián)詞重點難點

            一、同一個句子,運用不同的關聯(lián)詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。

            例如:

            1.因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。

            2.如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。

            3.只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。

            詳解:第一句是因果關系,第二句是假設關系,第三句是條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什么關系,這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。

            二、有些關聯(lián)詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。

            例如:

            1.只要經(jīng)常鍛煉身體,才會增強體質。

            2.他寧可挨打,不如泄密。

            3.不管天氣多么惡劣,他卻是按時到校學習 。

            詳解:第一句,“只要”應與“就”相配,“只有”應與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當,應把“才”改為“就”。

            第二句,“寧可”應與“也不”相配,“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當,根據(jù)兩個分句的意思,較好是把“不如”改為“也不”。

            第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。

            三、關聯(lián)詞語的位置不能放錯。

            例如:

            1.雖然今天天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。

            2.今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學不但上臺演講了,而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

            詳解:第一句,“卻”表示轉折并沒有錯,可是全句不通順。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。

            第二句,讓人念起來感到很別扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面,句子就順暢了。

            四、不能缺少關聯(lián)詞。

            有一部分配對使用的關聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯(lián)詞語,而省去了后一個關聯(lián)詞語,句子間的關系就會不明確,意思也會表達不清。

            例如:

            1.自從開展“一幫一”的活動以后,不但加深了同學之間的相互了解,增進了同學之間的友誼。

            2.如果我們齊心協(xié)力,把這件事情辦好。

            詳解:第一句有遞進的關系,但缺了一個與“不但”配對使用的關聯(lián)詞語,讀上去感覺話沒有說完,遞進的關系不清楚。如果在“增進了”前加上“而且”或者“并且”,不但遞進的關系明確了,句子的意思也清楚了。

            第二句是假設關系的句子,前面一個分句表示假設的情況,后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯(lián)詞“就”,句中的結果就不明確,讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。

            十、不要亂用關聯(lián)詞。

            例如:

            1.他自己不跟老師講,并且要我講。

            2.我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向同學學習,所以我有了很大的進步。

            第一句應該是轉折關系,不是遞進關系。亂用“并且”,使語意表達不清,應把“并且”改為“卻”。

            第二句,亂用“但是”,應刪去。

            以上是小編整理的關聯(lián)詞的相關知識點,小學生可以好好學習一下!有小學生需要語文補習和輔導可以咨詢了解伊頓教育的輔導課程!

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