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          伊頓教育三年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一課程好不好?三年級(jí)日記寫作方法及范文分享!
          小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:丸幾 2019-12-04 15:30:35

            小學(xué)三年級(jí)的日記應(yīng)該怎么寫?很多三年級(jí)學(xué)生在寫作的時(shí)候,容易記成流水賬,日記通篇都是在寫自己今天整天的活動(dòng),并且沒(méi)有深刻的詞匯和語(yǔ)言,整篇都是口水話,這樣的文章質(zhì)量是差的,對(duì)以后的作文寫作也有很大的不利,所以家長(zhǎng)要注意培訓(xùn)孩子在這樣方面的能力,下面就是伊頓網(wǎng)小編為大家整理分享的三年級(jí)日記寫作方方法以及范文兩篇,請(qǐng)各位家長(zhǎng)賞析。

          伊頓教育三年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一課程好不好?三年級(jí)日記寫作方法及范文分享!

            小學(xué)三年級(jí)寫日記是為了以后寫作文打基礎(chǔ)的,那么就得注重一些寫作技巧了。除了形式上的日記格式外——第一行寫 X月X日 星期X X(天氣),第二行才開(kāi)始書寫日記的正式內(nèi)容。

            在內(nèi)容上,三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,鮮明簡(jiǎn)潔地引出要寫的事情,不可像一二年級(jí)的時(shí)候,想到什么就寫什么,見(jiàn)到什么就寫什么,聽(tīng)到什么就寫什么,以致于寫了半天,老師家長(zhǎng)都不知道你要寫什么,這就有“跑題”和“記流水賬”的嫌疑了,也是寫文章的大忌。

            要想寫文章不跑題,寫得不像流水賬那樣索然無(wú)味,語(yǔ)言文字運(yùn)用上多注重譴詞造句的重要性,比如利用各種描寫、抒情以及修辭來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性外,還要注意安排好行文詳略,讓文章情節(jié)詳略得當(dāng),波瀾起伏,這樣才能較終避免記流水賬的惡夢(mèng)。結(jié)尾要收束有力,不可拖泥帶水,再說(shuō)一些和主題無(wú)關(guān)的人、事,要突出寫作的目的和作者的思想情感等。

            范文:

            1.失敗是一種享受

            大家聽(tīng)到這個(gè)題目會(huì)問(wèn)我,失敗怎么能成一種享受呢?哈哈我告訴你吧,當(dāng)然能成為一種享受,不信!你看后面吧!

            愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),他用了“上千個(gè)工時(shí)”,但在沒(méi)有作為時(shí),有人譏諷他:“你這么辛苦都是失敗,你都不覺(jué)得可惜嗎?”愛(ài)迪生卻笑瞇瞇的回答:“當(dāng)然不,這每一次的失敗,都讓我知道這些東西不能用,不是每一次都有收獲嗎?!這個(gè)過(guò)程就是一種享受!”

            記得有一次我考的不好,才考了71分??墒墙?jīng)過(guò)我不懈的努力,多少個(gè)白天黑夜,聽(tīng)寫抄寫,一次兩次的練習(xí),三次四次的復(fù)習(xí),較后從71分、87分、91分,到100分,當(dāng)我拿到100分時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,再回想起以前來(lái),這真是一種享受!

            失敗是一種享受!可以收獲失敗的啟示,而獲得成功!

            2.我喜歡的一棵樹(shù)

            我們家樓下有一棵桃樹(shù),我每天都能看到它。

            它不算太高,大概有一層樓那么高。樹(shù)干也不太粗我的兩只小手很的,就把它抱住了,它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,春天來(lái)了,樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的花朵,散發(fā)著陣陣花香,一陣春風(fēng)吹來(lái),花瓣散落下來(lái)像蝴蝶在翩翩起舞,漂亮極了,還引來(lái)了無(wú)數(shù)只小蜜蜂在辛勤的勞動(dòng),媽媽說(shuō)它們正在給桃花傳播花粉呢!有了他們的辛勤勞動(dòng)就會(huì)有香甜的桃子吃了。

            我好期待快快吃到香甜的桃子。

            以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于三年級(jí)日記的寫作方法及范文,如果家長(zhǎng)想要給孩子補(bǔ)習(xí)三年級(jí)的語(yǔ)文,可以選擇伊頓教育,撥打免費(fèi)電話400-678-7001進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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