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          小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?

          小學 來源:網絡 編輯:丸幾 2019-12-03 16:03:09

            小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?記不住英語單詞的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在小學生的身上,很多初中生和高中也同樣面臨這個問題,但是英語學習的基礎就是牢記大量的單詞,所以家長幫助小學生的解決這個問題,不要耽誤孩子的學習,下面伊頓網小編就來說說小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?

          小學生記不住英語單詞怎么辦?伊頓教育六年級英語一對一輔導好不好?

            小學生記不住英語單詞怎么辦?

            要讓孩子知道漢語有漢字,漢字是由筆畫構成的,用來標出漢字的發(fā)音,叫拼音。拼音是有聲母和韻母組成的,英語也是一種語言,和漢字有相似之處,那么英語是由26個字母組成的。字母在單詞中的發(fā)音是音素,一個一個的音素連起來標注單詞的發(fā)音,叫音標,音標就相當于漢語中的拼音,那拼音有聲母和韻母,音標也有元音和輔音。

            1、英語單詞的識記要音、形、義相結合。能正確拼讀,正確寫出來的同時頭腦中反映出它的含義。不要盲目相信市面上的什么記憶方法,你可以自己去辨別,只要割裂了英語單詞的音、形、義的記憶法,都是坑爹的記憶法,百害無一利的記憶法。

            2、幫助孩子正確建立單詞與具體事物之間的連接。較簡單的做法就是不要問孩子:“蘋果的英語單詞是什么?”這樣建立的是漢字蘋果和英語單詞之間的連接,就陷入了記憶背誦的怪圈了。正確的做法是讓孩子看到蘋果能說出Apple.這才是正確的連接。對以后的使用有幫助。

            3、通過視頻強化學習效果。視頻中角色的表情、動作,故事的情節(jié)都可以促進孩子對語言的理解。

            伊頓教育六年級英語一對一同步輔導課程

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          文章標簽: 英語單詞
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