孩子的教育如今已經(jīng)成為了每一個(gè)家庭較重要的事情，父母為了讓孩子接受到好的的教育可以付出很多，因?yàn)榧议L們都意識到了教育對孩子的成長未來所起到的作用。希望子女成才的心理讓很多父母都早早給孩子設(shè)計(jì)規(guī)劃好了人生道路，從小就學(xué)習(xí)各種特長，出入各類補(bǔ)習(xí)班，但是也有的父母比較佛系，不會再這方面太去束縛孩子，讓孩子自由成長。可是這一類佛系的父母越來越懷疑自己的做法是不是反而影響了孩子的進(jìn)步呢?

　　現(xiàn)在有這么多的培訓(xùn)班、興趣班，給愿意學(xué)習(xí)的孩子提供更豐富的教育資源，這本身是一件好事，沒有什么不好的。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，如果父母能夠幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并幫助孩子發(fā)展，真的說不定他會在這個(gè)領(lǐng)域取得大的成就。

　　上個(gè)學(xué)期有一位圍棋老師到我們幼兒園上課。我當(dāng)時(shí)心里在想，幼兒園的孩子是3到6歲的孩子，就給孩子上圍棋課，孩子能聽懂嗎?老師說孩子能聽懂。后來就讓這位老師試著在這里上了一下。較后，有好幾名家長說要給孩子報(bào)名。有中班四歲的孩子，也有大班五歲的孩子。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，大班有一位男孩在參加市里的圍棋比賽時(shí)，拿到了。當(dāng)時(shí)把我們都驚呆了。我后來問這位孩子的媽媽，孩子是否喜歡下圍棋?在家里會不會練習(xí)?媽媽說孩子很喜歡，而且每天都在家里上網(wǎng)和同學(xué)下圍棋。

　　圍棋能培養(yǎng)孩子很多方面能力。首先是思維能力。孩子要縱觀全局，走一步，要想到幾步。就像一位有謀略的大將;能培養(yǎng)孩子的耐心，能坐得住;能培養(yǎng)孩子的專注力。他不會受周圍人的干擾。

　　孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力、專注力等等方面都屬于孩子智力的發(fā)展。如果一個(gè)孩子智力發(fā)展很好的話，那他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也自然不會很差。

　　還有很多孩子學(xué)鋼琴。愛彈鋼琴的孩子有的個(gè)人修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。手指靈巧，因?yàn)閮芍皇忠浜虾?，彈琴能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育。所以一般來說，學(xué)樂器的孩子都比較聰明。而且他們的記憶力好，能記下長長的譜子。反應(yīng)很快，能演奏快節(jié)奏的樂曲。彈鋼琴的孩子想象力比較豐富，有耐力和毅力。

　　我身邊有一些朋友的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，后來父母就說讓孩子去學(xué)藝術(shù)。有的學(xué)了美術(shù)、有的學(xué)了鋼琴。對于一些不愛讀書或?qū)W習(xí)成績并不是很好的孩子來說，如果他們有一門專長的話，他們就可以向著這個(gè)專長去發(fā)展了。即使不向著這個(gè)專長去發(fā)展，作為孩子的業(yè)余愛好也很不錯(cuò)。比如在學(xué)校里搞活動(dòng)時(shí)，老師總會邀請一些有特長的孩子來參加活動(dòng)。在單位上，遇到節(jié)假日也會搞活動(dòng)，一位多才多藝的人，總是能吸引別人的目光，并給自己增添一些個(gè)人魅力。

　　如果孩子是參加課外補(bǔ)習(xí)班的話，那是家長為了孩子能夠更好的學(xué)習(xí)，考出更好的成績。有的父母輔導(dǎo)不了孩子，只有去補(bǔ)習(xí)班讓孩子去上課了。如果孩子能考進(jìn)一個(gè)好的學(xué)校，孩子的一生從此就改變了，這對孩子的成長當(dāng)然是有好處的。

　　家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班興趣班是為了給孩子一個(gè)更好的成長環(huán)境和教育氛圍，但是盡可能要在尊重孩子意見和想法的基礎(chǔ)之上，不要去強(qiáng)迫孩子!