關(guān)于語文學(xué)習(xí)，很多老師都會(huì)說語文是一個(gè)需要長期積累的學(xué)科，突擊很難進(jìn)步和增強(qiáng)，這的確是事實(shí)，語文學(xué)習(xí)是需要扎實(shí)的文學(xué)功底和深厚的文學(xué)知識(shí)，是不能在短時(shí)間有太大的進(jìn)步和增強(qiáng)的，比如說寫作能力，這就是需要時(shí)間來練習(xí)和增強(qiáng)，不僅是要練習(xí)寫作文，還要善于積累生活中的寫作素材。那么語文的平時(shí)積累應(yīng)該怎么做呢?哪些知識(shí)點(diǎn)是需要我們積累的呢?

　　一、利用碎片時(shí)間積累

　　我們以高中為例，整個(gè)高中學(xué)習(xí)都的累，時(shí)間也緊，那么語文的平時(shí)積累就可以利用碎片的時(shí)間。中午放學(xué)吃完飯后休息的時(shí)間可以看一會(huì)兒，晚上睡覺之前看一會(huì)，日積月累就會(huì)積累很多該會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)檎Z文考試的時(shí)候也是沒有邊際的，除了大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，我們還要多學(xué)一些。我們發(fā)現(xiàn)這種利用碎片時(shí)間的積累，不但緩解了疲勞，而且還印象深刻。效果好。

　　二、針對高考考點(diǎn)做有效的積累

　　因?yàn)榈姆e累都是為了將來高考，這是一個(gè)需要正視的問題，所以我們就可以針對高考考點(diǎn)做有效的積累。比如有的孩子古詩詞分析不好，那么就花一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，積累古詩詞的分析。以及答題方法，采分點(diǎn)等等。有的孩子古文翻譯的不好，那么就針對這一個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練，然后在大量的做題檢驗(yàn)，較好做高考試題，這樣經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)積累以后。爭取這種題型一分不丟。

　　三、要注重古文、古詩詞、古代文化常識(shí)的積累

　　我們看較近幾年古文、古詩詞在新教材當(dāng)中比例上升，幾乎占到了一半，考試的難度也加大。這個(gè)主要是弘揚(yáng)國學(xué)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化的影響。這個(gè)方向和思路是完全正確的。所以我們針對積累的時(shí)候，要側(cè)重于古文和古詩詞。因?yàn)楣盼暮凸旁娫~在我們通常生活當(dāng)中不常用，有的時(shí)候?qū)W起來背起來比較難，但是要看到它未來的重要性，以及考試的難度的加深，題量的加大。

　　可以從小培養(yǎng)觀看古文，比如說《古文觀止》，可以多背誦一些古文，了解一些實(shí)詞和虛詞的用法，通假字，倒裝句等等這些使用方法。

　　四、做好作文的積累

　　有很多孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)很好，可是作文卻寫得一塌糊涂。有的孩子數(shù)理化很厲害，語文卻忽高忽低。仔細(xì)檢查一看，就是差在了作文之上。2018年，我們當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)高考準(zhǔn)備沖清華的孩子。較終沒有走上清華的失敗，原因就是敗在了語文上。

　　2018二卷的語文作文難，幸運(yùn)者偏差，根據(jù)這個(gè)有名的案例寫作文。當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子揣摩錯(cuò)了，整個(gè)方向全部錯(cuò)誤，作文應(yīng)該拿了個(gè)較低檔。于是與清華失之交臂。

　　可見我們平時(shí)積累的過程當(dāng)中作文有多重要。高考成敗在于作文，有的時(shí)候也不為過。高考作文練好了可以多拿好多分。

　　1、從小就要注重作文的培養(yǎng)

　　語文作文不是一蹴而就的，需要孩子從小就要做規(guī)劃，從小就要給孩子意識(shí)到作文很重要。小時(shí)候多聽故事，多閱讀，多積累優(yōu)美的詞句，多做摘抄，多寫日記，經(jīng)常練筆寫作文。寫了作文之后，較好讓家長或者老師批改一下。糾正了之后再反復(fù)的去練習(xí)。

　　2、針對不同的階段練習(xí)不同的作文

　　我們知道目前的教學(xué)大綱，小學(xué)、初中寫的是記敘文為主，議論文較少，那么這一階段就主要強(qiáng)化練習(xí)記敘文。記敘文的三要素，如何把記敘文寫得生動(dòng)感人?怎樣把記敘文寫到如火純青的地步?是這兩個(gè)階段要完成的。

　　高中階段，我們以議論文為主，那么議論文的三要素，作文的重點(diǎn)。高考的作文是分三個(gè)檔次的，低檔中檔和高檔，在寫議論文的時(shí)候，議論文的幾要素，怎樣把議論文寫的論據(jù)充分論點(diǎn)正確。批駁有利這是高中應(yīng)該研究的，也是著重積累的。

　　3、將孩子的作文增強(qiáng)一個(gè)檔次

　　老師或者是家長就要看一下孩子作文在哪個(gè)檔次，如果是低檔的話，要提升到中檔。大多數(shù)孩子的作文都在中檔。如果尖子生其他學(xué)科都學(xué)的很好，準(zhǔn)備想沖學(xué)校的學(xué)生，要把中檔提到高檔。

　　如何能把作文提到高檔?我們每年都有高考題的作文參考書，高一的時(shí)候就買一本大量的研讀，分析每一篇文章的結(jié)構(gòu)守法，論證的方法論巨是怎么采用的?等等諸如此類的方法。然后從中選擇一個(gè)自己較喜歡的方式，形成自己的風(fēng)格。不斷的拿給老師去批改。嚴(yán)格要求自己向高檔靠近。并且還要研究高考作文判分的規(guī)則。這一點(diǎn)也很重要。

　　語文的學(xué)習(xí)需要平時(shí)多方面的積累，還可以分成兩部分去積累，比如基礎(chǔ)知識(shí)和作文兩大塊。基礎(chǔ)知識(shí)里面又分為字詞、短語、成語、古詩、古文等等。學(xué)會(huì)利用好這些方法，會(huì)讓學(xué)生，有一個(gè)很好的收獲。

　　語文的積累對于學(xué)科的學(xué)習(xí)是重要的，語文是一個(gè)無法臨時(shí)抱佛腳的科目，只能靠一點(diǎn)一點(diǎn)的積累和進(jìn)步，希望以上小編整理的內(nèi)容對大家有幫助!