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          小學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始題海戰(zhàn)術(shù)有需要嗎?有什么影響?
          小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-10-24 14:15:34

            題海戰(zhàn)術(shù)是有合理性的,但是是不適用于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生才剛剛開(kāi)始步入學(xué)習(xí)的正式軌道,不論是孩子的智力發(fā)育還是知識(shí)結(jié)構(gòu)都還需要時(shí)間去成長(zhǎng),而且小學(xué)一年級(jí)學(xué)生只需要學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目,這兩個(gè)科目都沒(méi)有什么重點(diǎn)內(nèi)容,語(yǔ)文就是字詞造句的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)就是加減法的學(xué)習(xí),根本不需要題海戰(zhàn)術(shù),使用題海戰(zhàn)術(shù)反而會(huì)引起反效果,可能會(huì)讓孩子早早感受到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣,以下是小編的具體分析!

          小學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始題海戰(zhàn)術(shù)有需要嗎?有什么影響?

            第一、這會(huì)傷害小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

            小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,正是建立自信心,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候。在這個(gè)階段,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比知識(shí)的獲取更重要,老師和家長(zhǎng)雙方應(yīng)該共同努力,陪伴孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的濃厚興趣。弄這么一大堆沖刺題,別說(shuō)孩子了,就是大人看著都生厭,談什么學(xué)習(xí)興趣?

            第二、小學(xué)一年級(jí)知識(shí)簡(jiǎn)單,沒(méi)有需要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

            小學(xué)一年級(jí)有哪些知識(shí)?簡(jiǎn)單的漢字拼寫、拼音練習(xí)、20以內(nèi)的數(shù)字加減法,僅此而已。雖然有些孩子學(xué)起來(lái)會(huì)略感吃力,但對(duì)于大多數(shù)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生而言,都是簡(jiǎn)單的。以我家孩子為例,班上50名學(xué)生,19個(gè)學(xué)生考了雙100分,只有1個(gè)學(xué)生考了90分以下。這樣的成績(jī),有需要搞題海戰(zhàn)術(shù)嗎?這題海都是什么題啊?還能出到“厚厚”的等第?我很懷疑這沖刺題的質(zhì)量。

            第三、小學(xué)一年級(jí)相當(dāng)于“萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步”,起步就這么累,后面沒(méi)力氣了怎么辦?

            我常把上學(xué)比作“萬(wàn)里長(zhǎng)征”,小學(xué)一年級(jí)才剛起步,正是存好力氣,養(yǎng)好精力,摸索學(xué)習(xí)方法,以便于后期可以更有力氣地加速前進(jìn)。這一開(kāi)始上學(xué)就搞起了題海戰(zhàn)術(shù),把孩子們累的疲憊不堪,請(qǐng)問(wèn),這還有十幾年的學(xué)習(xí)生涯,孩子們?cè)撛趺窗景?但老師讓家委會(huì)買了厚厚的沖刺題,如果別人家孩子都做了,自己家孩子不做的話,老師可能會(huì)不開(kāi)心,認(rèn)為家長(zhǎng)不配合老師,學(xué)生在學(xué)校估計(jì)也不會(huì)受老師待見(jiàn)。

            那么,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣破這個(gè)“僵局”?

            我的建議是:當(dāng)個(gè)“壞家長(zhǎng)”吧!

            1、適當(dāng)?shù)貦z查一下孩子的學(xué)習(xí)水平,如果沒(méi)問(wèn)題,家長(zhǎng)就替他做了吧,家長(zhǎng)算好答案,孩子抄上就得了,省時(shí)間,省力氣,就是浪費(fèi)家長(zhǎng)的時(shí)間。但這起碼不會(huì)被老師懷疑,也讓學(xué)生有更多時(shí)間學(xué)習(xí)別的。

            2、膽子大的家長(zhǎng)也可以向老師提個(gè)建議,說(shuō)自己家孩子都沒(méi)問(wèn)題了,考試成績(jī)家長(zhǎng)自己可以承擔(dān),讓老師放心。“自己家孩子自己負(fù)責(zé)”,老師總是沒(méi)話說(shuō)了吧?

            不過(guò),這種情況,本來(lái)是給學(xué)生的題,結(jié)果卻成為家長(zhǎng)的難題。但無(wú)論如何,如果我認(rèn)為孩子有能力考兩個(gè)100分,我不會(huì)讓他浪費(fèi)這么多時(shí)間做這“厚厚”的沖刺題的。

            所以小學(xué)一年級(jí)學(xué)生完全沒(méi)有需要使用題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)和老師多注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就行,希望以上內(nèi)容對(duì)各位家長(zhǎng)有用!

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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