培訓(xùn)班也是輔導(dǎo)班的一種，也是增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟康?。關(guān)于上輔導(dǎo)班對(duì)于孩子的影響其實(shí)就是給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的影響，孩子上輔導(dǎo)班的影響有利有弊，好處很明顯，能幫助孩子學(xué)習(xí)到新知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提習(xí)成績(jī)，就單單這一個(gè)好的影響就足夠成為家長(zhǎng)選擇的理由;同時(shí)不好的影響要也要注意，上輔導(dǎo)班基本上占據(jù)了孩子的休息時(shí)間，會(huì)讓孩子感覺(jué)很疲憊，會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，下面是小編整理的關(guān)于輔導(dǎo)班對(duì)孩子的好壞影響分析!

　　一、好的影響：

　　1、可以讓孩子接觸到多種新知。學(xué)得多，勢(shì)必會(huì)接觸到更多的新知，從這一點(diǎn)看，報(bào)很多輔導(dǎo)班似乎很好。

　　2、通過(guò)多方面實(shí)踐，找到較適合自己的。有的家長(zhǎng)是茫然的，不知道怎么給孩子選擇興趣班，而孩子自己也并不了解自己喜歡的是什么。那么家長(zhǎng)可以通過(guò)這種用海選的方式來(lái)做選擇。但是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

　　3、接觸到更多的同學(xué)和老師，增強(qiáng)人際交流。認(rèn)識(shí)的人多，拓寬了交際面，對(duì)孩子的交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有很好的增強(qiáng)。

　　二、壞的影響：

　　1、影響孩子身體健康。孩子這么小，報(bào)那么多班，身體吃得消么?搞得比大人上班還累，大人忍心么?大人上班還有個(gè)雙休，孩子呢?周一到周五上學(xué)，周六到周日培訓(xùn)班，搞得是全年無(wú)休。而且學(xué)習(xí)壓力也很大，長(zhǎng)時(shí)間這樣搞，會(huì)影響孩子的身心健康的。

　　2、容易讓孩子產(chǎn)生厭煩感。不管是吹得再好得輔導(dǎo)、興趣，剛開(kāi)始可能還有些新鮮感，時(shí)間久了，而且學(xué)得又多，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，可能每天都缺覺(jué)，惡性循環(huán)，上課精神狀態(tài)都不好，哪里聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)得進(jìn)去。久而久之就厭煩了，再加上家長(zhǎng)的催促、責(zé)備，更是在心里產(chǎn)生抵觸感。

　　3、并不利于專注力的培養(yǎng)。很多家長(zhǎng)都在提問(wèn)如何培養(yǎng)增強(qiáng)孩子的專注力，殊不知自己就在做著降低孩子專注力的事。如果要報(bào)班，建議選擇孩子相對(duì)弱項(xiàng)的課程做輔導(dǎo)，如果是興趣班建議只學(xué)1-2種足夠了。而且較重要的是能夠堅(jiān)持下來(lái)!不堅(jiān)持學(xué)再多都是白搭!

　　4、家庭經(jīng)濟(jì)跟不跟的上?有的父母會(huì)說(shuō)，你看為了你學(xué)這些，家里的錢都供在你身上了，你還不努力還不上進(jìn)。其實(shí)這樣對(duì)孩子是不公平的。給孩子施加這么大的壓力，他們哪里承受得了?所以，父母應(yīng)該從自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)承受能力出發(fā)，做自己能夠做到辦到的事，不要過(guò)度攀比。這樣也能夠避免家庭里相互產(chǎn)生怨氣。

　　綜上，一個(gè)家庭和氣和諧是較重要的，對(duì)孩子我們能給什么條件就給什么條件。對(duì)孩子的教育更多是在家長(zhǎng)自己身上，而不是外面的五花八門的各種班。學(xué)習(xí)貴在專注和堅(jiān)持，而不在又多又雜。

　　家長(zhǎng)為孩子選擇輔導(dǎo)班要注意質(zhì)量而不是數(shù)量，如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有效果，即使只報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班都是有用的，如果沒(méi)有效果，再多的輔導(dǎo)班也無(wú)濟(jì)于事!