作文字數(shù)寫不夠這是剛開始學習寫作文時，學生們經(jīng)常會犯的錯誤，寫作文的時候有要求字數(shù)，可是學生們就是寫不夠，到時候評分的時候就會很吃虧，因字數(shù)不夠扣的分數(shù)也不少，所以作文字數(shù)這個問題要解決，不然以后寫作文依然會丟分。其實寫不夠字數(shù)的主要原因就是學生的想象力不夠，作文內(nèi)容不夠充實，所以說怎么寫都寫不夠字數(shù)，為了幫助各位學生解決作文字數(shù)不夠的問題。小編整理了以下六大有效的湊字方法，各位學生好好了解一下!

　　01

　　描寫湊字法

　　描寫湊字法，有效。想湊多少字，就湊多少字。

　　比如，我考了100分。我想：爸爸答應過我，語文、數(shù)學、英語三門，只要有一門考100分，就給我買玩具。這一回，爸爸該兌現(xiàn)諾言了吧!回家后，我放下書包,拿出卷子，遞給爸爸說：“爸爸，這一回，你得給我買玩具了吧!”爸爸接過卷子，看到了鮮紅的100分，表情立即就陰轉晴，他拍拍胸脯說：“買，你要什么玩具吧?”我立即回答：“給我買一個變形金剛。”爸爸接著說：“明天就去買。”

　　這段作文，就運用了語言、心理、動作、情態(tài)四種描寫方法，湊出了100多字。

　　02:

　　想象湊字法

　　湊字是需要想象力的。缺乏想象力的學生寫夠規(guī)定的字數(shù)很困難;想象力強的同學總是把字數(shù)寫。比如寫月亮：月亮像一把鐮刀，月亮像一只小船，月亮像一個豆角。比如寫白云：白云像一個棉花糖，白云像一只小白兔，白云像一匹大白馬。比如寫紅花：紅花像一團火，紅花像一個紅辣椒，紅花像一只紅蝴蝶。寫這些句子，都需要想象力。

　　03:

　　引用湊字法

　　寫作文時引用一點別人的話，引用一句名言，都能增加作文的字數(shù)。比如寫寬容，你可以引“世界上較寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”;比如寫刻苦，你可以引用“書山有路勤為徑 ，學海無涯苦作舟”;比如寫珍惜時間，你可以引“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺”。這些，都可以增加作文的字數(shù)。

　　04:

　　聯(lián)想湊字法

　　由一種事物，聯(lián)想到其它事物，這就是聯(lián)想。聯(lián)想可以幫助你湊字。比如看到一座小橋，你可以聯(lián)想到有一臺拖拉機，載著裝滿了金黃色的稻谷，“突突突”地從橋上經(jīng)過，開拖拉機的是一位20多歲的女青年;你可以聯(lián)想到橋頭有幾名婦女，在小河邊洗衣服，一邊洗衣服還一邊嘮著閑嗑;你還可以聯(lián)想到，小河里有幾個光屁股的小孩子在洗澡、嬉戲、打鬧……這就叫聯(lián)想。

　　05:

　　舉例湊字法

　　在你寫作文的時候，如果覺得寫不夠老師要求的字數(shù)，你可以多舉一個例子，多寫一件事。比如，你寫一個同學熱愛班集體，寫了他發(fā)現(xiàn)教室門的鎖壞了，他就趁周六爸爸休息的時候，和爸爸一起，帶上工具，到學校去修鎖。他發(fā)現(xiàn)是鎖芯壞了，就自己花錢去買了一個鎖芯換上。如果這件事寫完了，你發(fā)現(xiàn)字數(shù)不夠，你可以再寫一件事，比如為班級修拖布、為班級洗窗簾等。舉例法，也是一件不錯的湊字方法。

　　06:

　　因果湊字法

　　因果湊字法，就是由事物的因，去想事物的果;或由事物的果去想事物的因。比如你看到你的同桌這個學期一有時間就玩游戲，給你談論的都是游戲，總也不和你討論學習上的事情，你就會想到他的期末成績肯定不會好。這就是由因想到果。又如你發(fā)現(xiàn)一個同學較近總是遲到，你便問他原因，原來是他搬家了，上學要倒兩遍車，車來的不及時就會造成遲到。這就是由果想到因。

　　其實只要內(nèi)容充實豐富，作文架構完整，就會把作文字數(shù)寫夠的，希望以上這六種作文湊字方法對大家有幫助，好好學習一下吧!