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          小學(xué)生的語文考試如何能夠加分?語文成績?nèi)绾芜M步?
          小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-09-05 15:26:02

            小學(xué)語文還算是比較基礎(chǔ),就因為基礎(chǔ)才更要打好基礎(chǔ),不論是從拼音字詞的學(xué)習(xí),還是閱讀理解作文的訓(xùn)練,小學(xué)的時候就要重視起來,這樣以后在升入中學(xué)之后語文學(xué)習(xí)會更加順利。如果孩子的小學(xué)語文成績比較慘,可以考慮報考補習(xí)班來增強語文成績,西安伊頓教育補習(xí)就有很多針對小學(xué)生語文方面的輔導(dǎo)課程,能夠滿足各位小學(xué)生和家長的需求,下面就是伊頓教育小編為大家整理的小學(xué)語文考試獲得老師加分的一些建議,大家可以好好看看!

          小學(xué)生的語文考試如何能夠加分?語文成績?nèi)绾芜M步?

            要有一手不見得漂亮但要工整的字

            語文老師:我喜歡字寫得工整的試卷,這不是廢話。很多其他學(xué)科的老師,都在異口同聲地說,字寫得工整的卷子就是讓人看了舒服。我參加了多年的語文閱卷,而且一直承擔(dān)作文評分任務(wù)。對于考生的書寫,我確實有著別樣的感受。那么,考生的卷面,字寫得工整會產(chǎn)生些什么影響呢?

            1.給閱卷老師的第一印象很好

            字寫得工整的,一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美,誰會拒絕呢?寫字本來就是語文學(xué)習(xí)一項重要的內(nèi)容,語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的,這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣,另一方面就要看字寫得怎么樣了。

            對于字跡工整的卷子,評卷老師心里常常會這樣想:這是個學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正的好孩子,給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草,書寫臟亂的卷子,評卷老師心里會想:看來這個孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扣分時自然也不會心疼。

            尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當(dāng)然更容易得。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷,因為書寫的原因造成較終成績差上5-8分,甚至更多分?jǐn)?shù)的事,并不是新鮮事?,F(xiàn)在,為了讓孩子們注重書寫,有的學(xué)校還在期末試卷上設(shè)置了書寫分(一般為5-10分),這就更要引起大家的重視了。

            2.讓我愿意去看

            是否可以打個這樣的比方?一份不好的試卷,即使你有一些亮點,就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣,一般人怎么會到哪里去尋找呢?而作文評分中,展示亮點一獲得的重要途徑。字寫得不好不讓人認,客觀上不是在拒絕得嗎?那些字寫得好的卷子,閱卷老師能認讀,兩點得到足夠的呈現(xiàn),得的機會自然多得多。

            所以,在平時的教學(xué)中,我常常要求同學(xué)們要練好字。不能寫美觀,首先寫工整;不能寫工整,首先寫干凈。只要不斷堅持,沒有人寫不好字的。完全可以說,小學(xué)認真練字,是中、高考的生產(chǎn)力。

            字不離詞,詞不離句

            語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境。考試也是如此。在答卷的時候,要時刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。

            對于閱讀理解,多讀巧答

            第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句。回答問題時也要力求做到以下幾點:

            1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。

            2、不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓(xùn)練中強調(diào)要答滿線格,并不是讓學(xué)生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。

            3、懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。

            4、言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。

            5、聯(lián)系生活。學(xué)生做閱讀理解的時候,較怕碰到回答問題和想像寫話,例如:聯(lián)系你的生活實際,談?wù)勀阕x文后的感受?;蚴牵鹤x了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質(zhì),然后聯(lián)系自己的生活實際,自己是怎樣做的。面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學(xué)往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠,結(jié)果造成失分。

            因此,做這些題時要努力要求自己寫滿線格,考慮問題盡量周到。

            小學(xué)生不要忽視語文的學(xué)習(xí),成為中學(xué)生之后,語文這門功課是較難進步的,所以小學(xué)的時候就要打好堅實的基礎(chǔ),希望大家學(xué)習(xí)進步!

          *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
          文章標(biāo)簽: 小學(xué)生
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