如今大多數(shù)人對中國古詩詞的學習還是有所松懈，學生們未來應付考試會學習課本上的古詩，除此之外，除非是特別喜歡，不然對于古詩的學習肯定不會太重視?！吨袷愤@首詩的感情色彩很強烈鮮明，這可以作為作文素材積累，在寫作中可以運用。伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了關于《竹石》這首詩的原文，詩句注釋和賞析，還有作者簡介，大家可以好好了解一下!

　　竹石

　　清代：鄭燮

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。(堅勁 一作：韌)

　　1、鄭燮

　　鄭板橋(1693—1765)清代官吏、書畫家、文學家。名燮，字克柔，漢族，興化人。一生主要客居，以賣畫為生。“八怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨立，，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十余年，成就較為突出。著有《板橋全集》?？滴跣悴拧⒂赫e人、乾隆元年進士。中進士后曾歷官陜西范縣、山東濰縣知縣，有惠政。以請臻饑民忤大吏，乞疾歸。

　　2、譯文

　　竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。

　　經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。

　　3、注釋

　　竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。

　　咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。

　　立根：扎根，生根。

　　原：本來，原本，原來。

　　破巖：裂開的山巖，即巖石的縫隙。

　　磨：折磨，挫折，磨煉。

　　擊：打擊。

　　堅勁：堅強有力。

　　任：任憑，無論，不管。

　　爾：你。

　　4、鑒賞

　　這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì) 。是一首贊美巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力;后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風的擊打。鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向邪惡勢力低頭的高風傲骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，困難，面對現(xiàn)實，像在石縫中的竹子一樣剛強勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。

　　它還是一首托物言志的詩，托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

　　這首詩的語言簡易明快，卻又執(zhí)著有力，具體生動地描述了竹子生在惡劣環(huán)境下，長在危難中，而又自由自在、堅定樂觀的性格。竹子在破碎的巖石中扎根，經(jīng)受風吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一個“咬”字，寫出了竹子頑強的生命力和堅定的信念。較后一句中的一個“任”字，又寫出了竹子無所畏懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神風貌。總體描寫了竹子、以及作者的高風亮節(jié)。

　　以上小編整理的內(nèi)容，肯定對于大家理解和學習《竹石》這首詩有很大幫助，大家好好看一下，希望大家都能重視古詩文學習，語文成績有所進步!