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          為什么要讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)?大思英語(yǔ)怎么樣?
          小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-06-01 10:26:10

            增強(qiáng)孩子的英語(yǔ)思維,英語(yǔ)與圖像結(jié)合,沒(méi)有文字的出現(xiàn),更容易接受和理解語(yǔ)境。盡快形成英語(yǔ)思維,避免“翻譯思維”的誤區(qū);快樂(lè)寓教于樂(lè),在玩中學(xué)。利用“玩”的時(shí)間學(xué)習(xí),游戲闖關(guān)模式,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不乏味,幾乎不增加孩子負(fù)擔(dān)。提升競(jìng)爭(zhēng)力,從小打好基礎(chǔ),有了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的基礎(chǔ),從容面對(duì)、留學(xué)、出國(guó)、就業(yè)等需求,從根本上提升競(jìng)爭(zhēng)力。
          為什么要讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)?大思英語(yǔ)怎么樣?

            廣州大思教育科技發(fā)展有限公司專(zhuān)注于4-12歲少兒英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的學(xué)習(xí)平臺(tái),一直為改變中國(guó)人聾啞英語(yǔ)而研究的較新外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,是國(guó)內(nèi)以第二語(yǔ)言習(xí)得的教學(xué)系統(tǒng),遵循母語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,以聽(tīng)力為主啟蒙英語(yǔ)。

            根據(jù)教學(xué)大綱題材而編排的課程設(shè)計(jì),目前開(kāi)設(shè)小學(xué)、初中、高中階段的教學(xué)內(nèi)容。用游戲闖關(guān)的方式,聽(tīng)音識(shí)圖,讓孩子從小熟悉陌生的英語(yǔ)環(huán)境,建立英語(yǔ)思維。自2013年上線(xiàn)至今,已有過(guò)100000名注冊(cè)學(xué)員。

            大思教育自成立以來(lái),推出了多款英語(yǔ)教材,得到200000多位中長(zhǎng)的口碑肯定,成功幫助100000多名學(xué)員攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。

            2018年 大思榮獲高新技術(shù)企業(yè)稱(chēng)號(hào)

            2017年 騰訊回響中國(guó)少兒英語(yǔ)品牌

            2011年 南粵較佳教育培訓(xùn)品牌

            2010年 羊城較佳英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

            2008年 聯(lián)合國(guó)教科文組織研究項(xiàng)目子課題研發(fā)基地

            2008年 中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地

            大思教育理念:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本次序,會(huì)聽(tīng)才會(huì)說(shuō),聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ),也是閱讀寫(xiě)作的補(bǔ)充。只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷練,努力才會(huì)水到渠成。

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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