對(duì)孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)們都是操碎了心，但是我們需要清楚一點(diǎn)，每個(gè)孩子情況不一樣，成績(jī)好的原因只有一種，成績(jī)差的原因有多種。家長(zhǎng)現(xiàn)在應(yīng)該做的就是找出來(lái)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，這里為大家分享三點(diǎn)，家長(zhǎng)們可以參考一下，看看孩子是哪一類(lèi)!

　　一：對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣

　　都知道興趣是孩子較好的老師，如果孩子對(duì)于數(shù)學(xué)根本就沒(méi)有興趣，當(dāng)然會(huì)學(xué)不進(jìn)去了，這是導(dǎo)致成績(jī)不好的原因之一。

　　二：沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式方法

　　在學(xué)習(xí)中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式對(duì)于學(xué)習(xí)上有很大的幫助，孩子可能還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，有些孩子比較適合“題海戰(zhàn)術(shù)”有些孩子適合其他的方式，所以幫助孩子掌握適合的學(xué)習(xí)方法是很重要的。

　　三：思維能力比較差

　　數(shù)學(xué)本身就是思維的產(chǎn)物，有位名人曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)是思維的體操”，思維訥訥管理比較差的話學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較吃力，其實(shí)思維能力對(duì)于我們每個(gè)人都是重要的，不單單只是在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，還包括生活上，表達(dá)能力上，為人處世，情商等等，思維能力應(yīng)該從小進(jìn)行培養(yǎng)的。