馬上就要期末考試了，小學(xué)生都進入了復(fù)習(xí)階段，那么怎樣選擇一個較適合的復(fù)習(xí)方法，從而增強復(fù)習(xí)的效率呢?

　　第一步，緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏。復(fù)習(xí)階段每科老師都會有計劃的對整個學(xué)期的知識點進行梳理，并分階段做試題對復(fù)習(xí)效果進行檢驗。需要嚴格跟著老師的節(jié)奏，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　第二步，整理錯題本，有針對性進行專項練習(xí)。平時養(yǎng)成記錄錯題習(xí)慣的同學(xué)這時候就有了復(fù)習(xí)的法寶。如果，平時沒有記錄錯題，那就在總復(fù)習(xí)期間認真對待每一道錯題，統(tǒng)一整理到錯題本上，每天除做作業(yè)之外，還需要留出固定時間進行錯題的反復(fù)練習(xí)，知道全部掌握。

　　第三，演練模擬試題。如果上述兩點都做到了，那基本知識點就能夠掌握了，不過，還需要注意答題速度和習(xí)慣。所以，在臨近考試較后一周較好按考試要求選取兩套期末模擬試題進行演練。以便發(fā)現(xiàn)答題中存在的問題，也能夠習(xí)慣于考試的題量和時間分配。

　　對于平時一貫學(xué)習(xí)態(tài)度認真，又比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子來說，通過上述幾點能在期末取得不錯的成績。

　　但是，對于部分平時學(xué)習(xí)成績不佳的孩子來說，在總復(fù)習(xí)階段，更需要羅列好計劃，查漏補缺，從基礎(chǔ)知識入手。甚至可以跟老師商量，按自己的實際水平，只做適合自己水平的作業(yè)，留出更多的時間來彌補平時落下的課程。

　　古人云～學(xué)而時習(xí)之。所以，學(xué)習(xí)非一日之功，光靠較后沖刺是不會有好的結(jié)果的，所以，較重要還是平時養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，把基礎(chǔ)打牢。期末復(fù)習(xí)就是一個查漏補缺，知識點融會貫通的過程。