現(xiàn)如今語文學(xué)科的重要程度在不斷的提升，考試對(duì)于語文的要求也在不斷增加，語文學(xué)科是學(xué)好各科的基礎(chǔ)，因此學(xué)好語文很重要。 那么小學(xué)語文應(yīng)該怎樣學(xué)才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?我覺得我們應(yīng)該確立一個(gè)觀點(diǎn):“授人魚不如授之漁。”

　　1、發(fā)自內(nèi)心的愛上語文。

　　興趣是較好的老師。要想學(xué)好語文，我們首先得愛上語文。當(dāng)然愛上語文還得先愛上語文老師。然后跟著老師的腳步，認(rèn)真聽課，認(rèn)真思索，認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫作業(yè)。如果你不愛你的語文老師是不太可能愛上語文的。不喜歡語文怎么可能有飽滿的熱情去學(xué)習(xí)呢?

　　2、把握學(xué)習(xí)的幾個(gè)步驟。

　　前幾天海楓老師到我們學(xué)校做了一堂生動(dòng)生動(dòng)的演講。當(dāng)時(shí)我就在想，如果每一個(gè)孩子都會(huì)真的聽、問、說，我想不光是我們的語文，學(xué)好我們的學(xué)科都不在話下。

　　所謂“聽、問、說”就是指的 當(dāng)老師講課時(shí)要認(rèn)真傾聽，老師講完之后不懂的我們就要去問，老師問我們的時(shí)候我們就說。

　　所以每個(gè)孩子要讓養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，聽課之后不懂的就要向別人請(qǐng)教，我們還要學(xué)會(huì)表達(dá)，我認(rèn)為我們不僅要在別人問都時(shí)候說，還要說我們的觀察所得，感悟所得，理解所得。

　　3、學(xué)好語文基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力。

　　語文的學(xué)習(xí)其實(shí)就是字、詞、句、段、篇的學(xué)習(xí)，而能力的培養(yǎng)，無非就是聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

　　不管哪個(gè)階段，我們都要重視拼音，生字，詞語，句子，閱讀和作文的訓(xùn)練。用各種方法掌握拼音和生字，在每一個(gè)生活場(chǎng)景中關(guān)注語文知識(shí)并積累下來。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己認(rèn)真聽話的習(xí)慣，經(jīng)常與人交流，多閱讀，認(rèn)真書寫，認(rèn)真寫作文。