作文對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)難度都是比較大的，其實(shí)背后的原因有很多，說(shuō)到底因?yàn)樽魑钠鋵?shí)是一種利用文字語(yǔ)言表達(dá)思想的方式。在成篇的文字后面集合了一個(gè)人思考、主張、情感和審美，并通過(guò)人們利用字詞句的組合表達(dá)出來(lái)，較后形成一篇作文。

　　學(xué)好作文的總的來(lái)說(shuō)需要從三個(gè)角度來(lái)練習(xí)：

　　1.熟練的字、詞、句的使用能力。這里包括大量的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)：字詞的意思、用法、造句及文字熟練使用的能力。孩子從小可以通過(guò)多學(xué)習(xí)字詞基礎(chǔ)，多閱讀，多模仿來(lái)練習(xí)和積累此項(xiàng)能力;

　　2.情感共鳴和審美的能力。不管是命題作文還是自主命題作文，如果寫(xiě)作者沒(méi)有切身感受和思考，可以想像寫(xiě)出來(lái)的東西即使辭藻華麗，也空空如也，言之無(wú)物。這項(xiàng)能力的培養(yǎng)可以從日常生活中來(lái)啟發(fā)，引導(dǎo)孩子多觀察，多思考，多表達(dá)自己的感受;

　　3.謀篇布局的能力。一篇作文是有限的，作者需要把的思想，大量的文字用完整的邏輯表述出來(lái)，這是一個(gè)大的考驗(yàn)，的內(nèi)容，孰輕孰重，需要有完整的考量和布局。這是一項(xiàng)難的挑戰(zhàn)，寫(xiě)作啟蒙的孩子需要多閱讀好的作品，學(xué)習(xí)和觀察這些作品好的布局能力，從中吸取養(yǎng)分。