中山大學(xué)附屬小學(xué)近4年面試題目匯總，快來(lái)看看哪一年的較難！

　　中山大學(xué)附屬小學(xué)作為廣州的民辦小學(xué)，每年都有上千的孩子去競(jìng)爭(zhēng)那為數(shù)不多的學(xué)位。那學(xué)校都是以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去篩選自己的學(xué)生呢?想知道就不要錯(cuò)過(guò)哦!!!今天分享的中大附小近4年面試題目，和小編一起來(lái)看看哪一年的較難?

　　2017年

　　面試形式：

　　每組5個(gè)老師面試，等待面試時(shí)有動(dòng)畫(huà)片(小豬佩奇)觀看

　　面試題目：

　　1、等量換算:

　　(1)一只熊等于兩只小豬，兩只小熊等于幾只小豬?那一只小熊一只小豬等于幾只小豬?

　　(2)一個(gè)白菜等于兩個(gè)蘿卜，一個(gè)白菜一個(gè)蘿卜等于幾個(gè)蘿卜?

　　(3)一只大羊等于兩只小羊，兩只大羊等于幾只小羊，一只大羊一只小羊等于幾只小羊?

　　(4)一個(gè)箱子的重量等于兩塊蛋糕，運(yùn)兩個(gè)箱子等于幾塊蛋糕?運(yùn)一個(gè)箱子2塊蛋糕等于幾塊蛋糕?

　　2、排積木。

　　(1)報(bào)名參加四項(xiàng)體育項(xiàng)目，用積木代表報(bào)名的人，開(kāi)始是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都要三個(gè)人，然后按照老師的要求一陣換人，較后算出每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)幾個(gè)人報(bào)名?哪項(xiàng)較多?

　　(2)告訴你四種東西的受歡迎程度，然后按照順序排列出來(lái)。

　　(3)用積木搭建較后十種東西

　　3、背唐詩(shī)

　　4、看動(dòng)畫(huà)回答回答問(wèn)題，看沒(méi)有聲音的動(dòng)畫(huà)，然后講故事，小鳥(niǎo)拉粑粑到熊頭上的故事

　　5、音頻題，先給耳機(jī)聽(tīng)故事，再給圖片復(fù)述，回答老師問(wèn)題。故事是一只小狗到一個(gè)小朋友家，把他家弄得亂七八糟的故事，問(wèn)小朋友為什么哭

　　6、科普知識(shí)

　　7、個(gè)人信息，哪里出生的

　　2016年

　　面試題目：

　　1、自我介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)并不是只有中大附小才有的面試，在很多小學(xué)的面試環(huán)節(jié)第一部分就是這個(gè)了，所以小朋友可以提前進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備，不管是不是這個(gè)學(xué)校，都會(huì)有幫助的。#p#副標(biāo)題#e#

　　2、記憶能力考核：圖片記憶。這個(gè)環(huán)節(jié)主要考察小朋友的記憶力和觀察力，這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)在平時(shí)就對(duì)小朋友進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，這個(gè)也是一般輔導(dǎo)班不會(huì)教的。

　　3、數(shù)學(xué)類(lèi)：圖形方面，給4個(gè)小鴨子請(qǐng)擺出4種不同的圖形; 運(yùn)算方面，20以?xún)?nèi)加減法運(yùn)算。在數(shù)學(xué)類(lèi)的考察，20以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算是收藏的，因?yàn)檫@也是很多民辦小學(xué)會(huì)考的一部分。

　　4、語(yǔ)文類(lèi)：?jiǎn)螆D的看圖說(shuō)話(huà)、聽(tīng)故事回答問(wèn)題、識(shí)字等。這一方面主要考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以回答時(shí)大聲點(diǎn)，且多用些清晰思路的連接詞，比如“首先”、“然后”、“較后”之類(lèi)。

　　2015年

　　面試形式：家長(zhǎng)不能進(jìn)考場(chǎng)，孩子要獨(dú)自面對(duì)4名老師的輪流考試。

　　面試題目：

　　1.認(rèn)圖片：老師給了一些小動(dòng)物卡片，提出“幾只青蛙過(guò)來(lái)了、幾條小魚(yú)走了”等題目，小朋友要按要求找出卡片;

　　2.識(shí)圖形，例如有兩組長(zhǎng)方形，問(wèn)小朋友數(shù)量是否一樣，然后稍做變動(dòng)，再問(wèn)孩子數(shù)量是否一致;

　　3.考聽(tīng)力，放一段故事錄音，讓小朋友回答故事中有幾個(gè)動(dòng)物等問(wèn)題;

　　4.看圖說(shuō)話(huà)：給一些圖片，讓小朋友講故事;

　　5.找不同：看一幅圖片15秒，再換另外一張圖，讓小朋友說(shuō)出兩張圖片的不同;

　　6.考記憶力，先給出幾個(gè)標(biāo)有號(hào)碼的動(dòng)物圖案，隨后換成沒(méi)有號(hào)碼的動(dòng)物，讓小朋友說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物身上原來(lái)的號(hào)碼;

　　7.拼圖片：4幅拼圖各缺一塊，讓小朋友補(bǔ)齊拼圖。

　　2014年

　　面試題目：

　　1、邏輯思維：找不同、講故事、數(shù)學(xué)5-3等于多少，15+15等于多少，

　　2、記憶力：拿出一張圖，看后被拿走，然后問(wèn)小朋友都有幾只什么動(dòng)物

　　3、身體協(xié)調(diào)：表演了乒乓球和舞蹈，因?yàn)樗f(shuō)較喜歡的是打乒乓球

　　4、語(yǔ)言表達(dá)：講故事是刺猬和山羊的故事，有一顆蘋(píng)果樹(shù)，長(zhǎng)得很高，山羊和刺猬都?jí)虿坏健４题吭谏窖蚨呎f(shuō)了幾句話(huà)，然后山羊用力撞樹(shù)，蘋(píng)果落了一地···

　　5.基本認(rèn)字：語(yǔ)文“足”字的寫(xiě)法

　　對(duì)比了中大附小近幾年的面試題目，你們覺(jué)得哪一年的較難?看完之后給孩子練練吧!