小學(xué)畢業(yè)考試之后孩子們將有一個很長的假期。緊張忙碌的小學(xué)之后，適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?。但是暑假更是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?，無論是生活還是學(xué)習(xí)上都要過一個充實(shí)的暑假。小編給大家提供了關(guān)于暑假的學(xué)習(xí)、生活、游玩提供幾點(diǎn)建議，希望對各位家長有一些參考的價值。
 

　　暑假建議一先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂，旅游等也當(dāng)納入到計劃中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為：玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理(過去)、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展(未來)四階段。

　　暑假建議二讓孩子先玩再學(xué)習(xí)

　　拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是小學(xué)、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學(xué)，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。但是這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。

　　暑假建議三學(xué)習(xí)該成為暑假生活的主旋律

　　父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔(dān)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進(jìn)行銜接學(xué)習(xí);無論是對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對未來高一級學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。

　　暑假建議四利用暑假，好好補(bǔ)補(bǔ)“讀書”這一環(huán)

　　暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補(bǔ)充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

　　暑假建議五旅行也要序列化

　　古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學(xué)。杜甫《望岳》“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

　　暑假建議六擺脫幼稚，走向成熟

　　孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經(jīng)歷少，故作成人化表達(dá)。這是因沒有生活的實(shí)際體驗(yàn)，缺乏生活的直接感受。因此借這個沒有作業(yè)的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達(dá)自己的感悟吧。以簡短日記表達(dá)自己的思想吧。點(diǎn)滴積累匯集成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。

　　暑假建議七為初中研究性學(xué)習(xí)做好生活的積累

　　初中語文有綜合實(shí)踐活動，高中有研究性學(xué)習(xí)，數(shù)理化學(xué)習(xí)成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關(guān)注生活，既學(xué)以致用，又用以推動和增強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優(yōu)美的詩句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進(jìn)程而漸漸遠(yuǎn)去。如果有條件的話，建議到農(nóng)村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學(xué)科教材的。

　　暑假建議八將自己的興趣愛好發(fā)展成為特長

　　有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

　　暑假建議九小學(xué)銜接計劃，先人一步開啟學(xué)霸路

　　先人一步開始體驗(yàn)初中生活，比別人更加的融入到初中的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他人還在捉摸初中生活是什么的時候，您的孩子早已開啟學(xué)霸模式，完全沉浸在學(xué)習(xí)中。，一步之遙。