小升初相比于中高考在部分家長的眼中可能不是很重要，畢竟有九年義務教育作保障，但是在部分城市里從小學學校開始，就區(qū)分重點和非環(huán)境好的學校了，兩者之間的區(qū)別肯定不用多說了吧!考入一所重點初中學校對以后的的擇校都是有益無害的事情，那么即將面臨小升初的孩子要做什么準備呢?小升初輔導班起到多大作用?輔導班就是幫助學生們提前過渡到初中學習模式，讓學生提前感受一下，當然有作用，不過在這之前先完成好小升初的考試再說。

　　第一，注重良好學習習慣的培養(yǎng)。小升初的銜接，較重要的是習慣的銜接。

　　養(yǎng)成學前制定計劃、學后總結反思的習慣

　　為了防止孩子出現懶散的精神狀態(tài)，布置孩子完成量的暑期作業(yè)，要求孩子制定作業(yè)計劃，并嚴格按照計劃來寫作業(yè)，改變學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉為自覺。完成暑假作業(yè)時要求孩子設置難題本，把暑假中遇到的難題抄寫在的本子上，并自己尋求解決的方法、途徑。

　　養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣

　　初中階段的學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長幫助孩子設置的筆記本，選擇自己喜愛的電視(廣播)的人文類節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓練做筆記的能力。

　　養(yǎng)成經常閱讀積累的習慣

　　初中更注重課外知識的拓展、綜合能力的培養(yǎng)，尤其文科要擴大課外閱讀量。家長可為孩子開列閱讀書目，并提出閱讀要求，讓孩子自主選擇，寫好閱讀計劃和做適量的閱讀筆記。

　　第二，激發(fā)學習興趣，端正學習態(tài)度。

　　引導孩子樹立學習目標

　　教會孩子樹立大目標，再分解成一個個小目標，把諸多目標形成計劃，達成每一個，就要給予贊賞和鼓勵。其次，布置給孩子的學習任務要盡量改變生硬面孔，分解層次，讓不同的孩子都有自己喜歡的作業(yè)，都能享受到成功的喜悅。

　　觀念上為孩子灌輸獨立意識

　　加強培養(yǎng)孩子的自主能力，讓孩子意識到自己和教師一樣是獨立的個體，學習是自己的職責，自己要為自己行為負責，一分勤勞一分收獲，從生活上培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。

　　小升初階段是學生們面臨的第一次重要的過程，好好準備是必然的。面臨小升初想增強學習成績的學生，家長們可以及時咨詢西安伊頓教育的小升初補習課程!