是不是的孩子都適合環(huán)境好的學校呢?環(huán)境好的學校當真是孩子較好的選擇嗎?

　　匯集生源的學校里，次的孩子易受打擊

　　西安環(huán)境好的學校的高率一方面來源于的師資與管理，另一方面也因為其匯集了全市相對較好的生源。在這樣的環(huán)境下，平時在學校里拔尖的孩子，到了這里可能就變成了中下等，會感到很大的學習壓力。

　　一些孩子能夠承受得了這種壓力，并將壓力轉化為動力，另一些承受能力差的孩子則可能會受到打擊。有些極端的孩子甚至可能會從此自暴自棄。家長還是要根據(jù)實際的環(huán)境做出選擇。

　　西安五大普通班與二類中學基礎班：環(huán)境較重要

　　重點中學普通班與普通中學基礎班孰優(yōu)孰劣，這是已經(jīng)被探討爛了的話題，選擇做雞頭還是做鳳尾還是要依據(jù)孩子抗壓程度和心里承受能力而定。另一方面，二者的環(huán)境也起了很大的影響。

　　五大整體學習氛圍強，這是不爭的事實，但普通班總是會有一般的孩子，總是會有一兩個淘氣的孩子，環(huán)境必然比不上基礎班。而且五大的的師資也都著重在基礎班，普通班容易被忽視。二類學校整體學習氛圍也許不如五大，但基礎班都是學校重點栽培的，也都是每一所學校較的孩子，學習氛圍不比五大差。

　　如果在一類環(huán)境好的學校成績不算突出，抗壓和能力相對差的一些的孩子可以選擇二類學校的基礎班。

　　初中與小學學習的差異：小學失利，學習便不好嗎

　　我們都知道，小學與初中學習有差異，小學的結果與中招結果也有的差距。數(shù)學好的孩子在小學會占很大優(yōu)勢，進入初中后未必便會保持住同樣的優(yōu)勢，初中更加注重基礎知識的牢固程度，以及各門科目的均衡發(fā)展。

　　在小學中失利的孩子初中也許會奮起直上。因此也不要低估二類學校的生源，二類學校同樣存在競爭，只是比起五大相對弱一些。在二類學校中保持的學生在中招中一樣會取得良好成績。

　　給孩子一個選擇的權利，并對選擇的結果負責

　　在如今的這個時代，家長們已經(jīng)習慣了為孩子做選擇。其實我們的孩子年級已經(jīng)大了一些，為何不給孩子一個自己選擇的機會?一次小學并不能決定了孩子今后的道路，孩子今后還有更多的機會，更多的選擇。

　　給孩子一個機會，讓孩子自己去選擇五大還是二類，或是具體的哪一所學校。孩子的選擇也許不是較好的，卻是屬于孩子自己的選擇。

　　并教育孩子，讓孩子為自己的選擇負責，父母只為做好后勤保障。學習成績不是，小學的結果也決定不了孩子今后學習的成就。讓孩子成長更為重要。