伊頓教育小初高各年級在線0元體驗課及時預(yù)約！線上課程的優(yōu)勢有什么？

　　2020年的春節(jié)大家過的估計很難忘，疫情的影響，春節(jié)不能走親訪友只能待在家里，這對于學(xué)生們來說是一個學(xué)習(xí)的好機會，學(xué)生們可以有很多的時間學(xué)習(xí)，雖然不能去上補習(xí)班，但是如今線上教育線上課堂的教學(xué)效果也很受歡迎，伊頓教育就為大家推出了在線0元體驗課，讓各位學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)，不過線上0元體驗課的名額有限，各位學(xué)生和家長及時預(yù)約報名，此次體驗課程包括小初高各個年級段科目，課程詳情如下：

　　線上課程的優(yōu)勢：

　　1.比較傳統(tǒng)課堂，線上教育互動性更好

　　傳統(tǒng)的課堂上課模式比較固定呆板，一般由老師在講臺上照本宣科的講課，學(xué)生在下面記筆記，主要以老師為中心，缺乏課堂互動。而在線教育改變了這一點，通過在線教育平臺搭配的各種網(wǎng)絡(luò)工具，學(xué)生可以對老師進行及時提問，學(xué)習(xí)小組之間互相探討，視頻互動學(xué)習(xí)等等，加強了學(xué)生對于所學(xué)知識的印象，同時也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

　　2.比較固定上課模式，線上教育上課地點時間更靈活

　　傳統(tǒng)上課模式需要固定的時間，固定的班級，準備紙、等一系列上課所需東西。而線上教育上課地點很靈活，可以在地方，只要有網(wǎng)就可以，時間也比較靈活，可以與教師之間互相溝通確定時間，通常準備一臺電腦或者平板即可。

　　3.比較傳統(tǒng)大班授課，線上教育更注重孩子學(xué)習(xí)進度

　　傳統(tǒng)上課多以班型模式為主，一個班級人數(shù)多則會答到30-40人，教師很難面面俱到，無法及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進度以及課堂知識吸收情況，這樣可能會造成孩子在學(xué)習(xí)中知識越落越多，較終成績被其他學(xué)生落下。而線上教育平臺班級人數(shù)不過10人。上課過程可以針對性的完善學(xué)生知識漏洞，課后還可以借助平臺優(yōu)勢進行學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄，以及作業(yè)指導(dǎo)。

　　4.比較傳統(tǒng)封閉課堂，線上教育家長可視化更強

　　傳統(tǒng)上課模式是封閉的，教室中只有學(xué)生和老師。而線上教育可以通過平臺錄屏或者家長在旁觀察，及時了解孩子上課情況，以及教師講課水平等等。幫助孩子更好的選擇適合的學(xué)習(xí)方式。

　　各位學(xué)生和家長不要因為假期延長怕耽誤學(xué)習(xí)，伊頓教育在線課程幫助大家在家依然學(xué)習(xí)，體驗課大家可以試試，名額有限及時報名預(yù)約，預(yù)祝大家平安度過疫情，學(xué)習(xí)進步!