第三批啟動新高考模式的省份，已經(jīng)進入了選科的階段，在第三批新高考中主要分為3+3模式和3+1+2模式，大部分省份都是采用3+1+2模式，省也是這樣，采用3+1+2模式就意味著要在歷史和物理這兩門科目中二選一，由于高校的導向，物理學科可選擇的高校會比歷史學科對應的范圍更廣，所以照常理選擇物理學科的學生會更多，這會不會影響歷史學科的選擇人數(shù)，從而影響歷史學科對應的高校的招生人數(shù)呢?下面是給大家的回答!

　　在新高考改革當中，個人認為省是較能平穩(wěn)過度的。因為省原高考方案與新高考方案區(qū)別并不是很大，只是把小科目等級改成分數(shù)。而選科以及搭配方案，對省考生來說并不是特別的陌生，但是對其他一直采用文理分科的省份來說，沖擊力很大。在新高考方案當中，我們發(fā)現(xiàn)高校的很多，都要求考生需要要選擇物理，才能夠報考。因此，有些人擔心高校的導向會讓學生不選擇歷史科目作為考試，只選擇物理。

　　不可否認，在新高考當中，要求考生需要選擇歷史的很少，大約占到數(shù)量2.70%左右。而要求學生需要選擇物理的占到48%左右。為什么會出現(xiàn)這種情況，主要是目前大學設(shè)置的大多數(shù)都是理工科類，理工科在大學期間物理、數(shù)學都是課的基礎(chǔ)。如果考生物理、數(shù)學基礎(chǔ)太差，進入大學以后幾乎很難跟上大學的進度。而對文史類來說，考生無論選擇物理或者歷史都不影響進入大學的學習，與高中的關(guān)聯(lián)度不大。

　　每年高考的文理科錄取率方面，理科的錄取率遠高于文科。2019年安徽省教育招生考試院公布理科與文科的本科錄取率在3：1左右。也就表明大學的招生更傾向于理科，而選擇物理作為考試科目，間接表明選擇的是理科。并不會因為大學的更多側(cè)重于物理，就導致選擇歷史的人數(shù)減少。一直以來，大學的及錄取率都側(cè)重于理科，但是仍然不影響每年選擇文科的人數(shù)。追其主要原因，物理的難度對很多學生來說，真的是的大，很多學生幾乎完全不懂。選擇一個什么都不會的選科，連蒙都沒法蒙的學科，不如選擇歷史，在高中階段背一背能夠得一些分。一些物理太差的學生在權(quán)衡以后，依然會選擇歷史作為考試科目。

　　另外有一點，為什么在新高考第三批實施的省份，大多數(shù)都采用“3+1+2”方案呢?目的就是避免選擇物理的考生太少，滿足不了大學招生的需求。新批實施的省，選擇物理作為考試科目的可能持續(xù)下降，且上海市也如此。因此，第三批實施新高考的省份，為避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，讓考生需要在物理與歷史當中選擇一科，目的就是促使考生更多的選擇物理科目，滿足高校的招生需求。

　　舉一個簡單的例子：在部分實施“3+3”方案高考的省份，一些高校為了能夠招到生源，把臨床醫(yī)學的選科條件放寬到，考生只要選擇化學、生物就可以報考，都不需要選擇物理作為考試科目。為什么一些高校放寬條件，就害怕到時候選擇物理的人數(shù)太少，嚴重不能滿足招生需求，大學又不得不招生，只能夠降低要求。同樣不僅臨床醫(yī)學，一些工科類有些高校也在放寬條件，不選擇物理也能夠報考。你覺得工科不學物理，到大學以后能夠?qū)W好課嗎?

　　對新高考方案，擔心考生選擇歷史科目的人數(shù)減少，個人覺得有點過分多余。目前我們?nèi)匀皇枪I(yè)大國，對理工科人才的需求量遠高于人文社科類。而且大學的大多數(shù)也都是理工科為主，高中選擇歷史作為考試科目的人數(shù)是完全可以滿足文史類招生的。而且新高考“3+1+2”方案的推出，個人覺得程度上是彌補考生不愿意選擇物理科目的原因。畢竟第一批、第二批實施新高考的省份，都表明考生選擇物理的熱情并不是特別的高，如果不加以控制，可能到時候很難滿足大學對考生質(zhì)量的需求。

　　3+1+2的高考模式能被實施肯定合理性更多，至于說歷史學科的選擇人數(shù)不夠的招生人數(shù)這樣擔心也是多余的，以上內(nèi)容能很好的回答大家的這個問題!