書有什么作用?書是傳播信息的載體。在21世紀(jì)的今天，只要完成了義務(wù)教育，我們對于中華民族上下五千年皆略有所知，對于一些具有教育意義的歷史故事更是耳熟能詳。小學(xué)生都知道司馬光砸缸救同伴，曹沖稱像等故事。

　　假如時間倒退到抗日戰(zhàn)爭時期，當(dāng)時中國正處于日本侵略的混亂階段，人民正處于水深之中，生存是第一任務(wù)。當(dāng)時，大多數(shù)人都是文盲，無法通過書本獲取知識。他們獲取知識的主要途徑，是通過別人的口耳相傳。他們不知道司馬光、曹沖等人，更不會知道嬴政統(tǒng)整天下對于中國封建主義作出的巨大貢獻(xiàn)。

　　兩個不同時代的人，在認(rèn)知這方面，為什么會存在著這些區(qū)別呢?也許，有的人會覺得，是因?yàn)槿鄙倭死蠋煹南ば慕虒?dǎo)。誠然，老師的悉心教導(dǎo)，可以幫助我們更快的學(xué)習(xí)知識。但是，更加重要的是，在今天，會有記載了各種各樣知識的書籍。老師也要從書本中獲取知識，才能教導(dǎo)學(xué)生。拋開老師的教導(dǎo)，學(xué)生可以自己看書，一樣可以學(xué)到知識，這也是抗日戰(zhàn)爭時候較缺乏的環(huán)境，以為當(dāng)時大多數(shù)人是文盲。通過讀書，才有了人們的認(rèn)知差別，因?yàn)榭梢酝ㄟ^書籍獲取知識。