粗心是性格,有人天生馬馬虎虎,粗心大意,有人心細(xì)如發(fā),有人細(xì)致入微,見(jiàn)微知著,有人天生沒(méi)心沒(méi)肺。對(duì)于粗心的孩子的"馬大哈"毛病,誠(chéng)然,是不太容易改的。首先,我們追溯原因:1.生理基礎(chǔ),2.天性個(gè)人因素。
那么,粗心的孩子常常遇到的問(wèn)題是:上課注意力不集中,有的課后不能夠獨(dú)立完成作業(yè),需要得家長(zhǎng)監(jiān)督方能完成。有的個(gè)別孩子邊寫作業(yè)邊看電視,有的居然還打游戲。當(dāng)然,愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)是孩子的天性,我們亦是經(jīng)歷過(guò)的。
如何來(lái)幫助孩子亦或是學(xué)生改掉粗心大意的毛病?我認(rèn)為:
1.避免作業(yè)量過(guò)大。作業(yè)量過(guò)大容易導(dǎo)致孩子疲勞,疲勞易做錯(cuò);疲勞不能得以恢復(fù),粗心不能改正。
2.知識(shí)要點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)。針對(duì)這樣的孩子在輔導(dǎo)上有愛(ài)心有耐心,家長(zhǎng)及老師應(yīng)多練一些糾錯(cuò)題,一次幾道,做對(duì)了沒(méi)出錯(cuò)給予贊許。然后,按著正確的方法再做一遍,循序漸進(jìn)的堅(jiān)持下去,會(huì)有所進(jìn)步的。
3.培養(yǎng)孩子的注意力。要求培養(yǎng)孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)或做其它事物要專注,不要學(xué)"小貓釣魚"三心二意做事不成;要一心一意要做就做得較好。
4.用事實(shí)講道理,循循善誘。每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大理想,有的想當(dāng)醫(yī)生,建造師甚至科學(xué)家等。那么,家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)引導(dǎo)孩子將來(lái)去完成如此大任呢?試想:做醫(yī)生要認(rèn)真診斷開(kāi)處方;建造師要認(rèn)真計(jì)算及設(shè)計(jì);那么科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造萬(wàn)萬(wàn)不能一點(diǎn)馬虎的!要孩子懂得學(xué)習(xí)做事要穩(wěn)和準(zhǔn)。這樣以來(lái),隨著孩的認(rèn)知度的增強(qiáng),在家長(zhǎng)和老師的幫助下,孩子粗心的問(wèn)題會(huì)得以改正的,從而做一個(gè)縝密的孩子。