我們總說(shuō)要讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)，但是究竟應(yīng)該怎樣規(guī)劃呢？規(guī)劃到底是什么呢？“規(guī)劃”其實(shí)是跟孩子的共同期待什么時(shí)候，要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)是有道理的，不是大人給孩子隨隨便便就扔過(guò)去的。

　　生活中我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)，自己希望孩子成為自己希望的樣子，要求孩子做到自己希望的程度，注意的要求都是家長(zhǎng)自己的，而不是孩子的!因此如何讓孩子認(rèn)同你的想法，你的規(guī)劃這個(gè)很重要!其實(shí)這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)就相當(dāng)于是“政委”一樣，思想工作要做到位，孩子的戰(zhàn)斗力才能真正體現(xiàn)出來(lái)!跟孩子一起制定一個(gè)或者幾個(gè)短期的目標(biāo)，一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，你可以循循善誘，也可以講清楚因果關(guān)系……總之盡量不要用物質(zhì)“誘惑”孩子，我還是覺得只有從“愿望”、“理想”上去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，這才更加持久。

　　不妨也跟孩子談?wù)勎磥?lái)。

　　“計(jì)劃”指的是如何實(shí)施的具體分解。

　　比如各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，日常學(xué)習(xí)計(jì)劃表，其實(shí)每個(gè)表都是用來(lái)幫助孩子完成任務(wù)達(dá)到目標(biāo)的設(shè)計(jì)。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的中有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)是重要的。

　　為什么有些孩子寫作業(yè)不認(rèn)真、磨蹭?除了不會(huì)等問(wèn)題，是因?yàn)楹⒆右换丶抑笏⒉恢肋@整個(gè)晚上要做什么!說(shuō)白了就是沒(méi)有“時(shí)間觀念”，因?yàn)樗鐾赀@個(gè)之后他也不清楚他還要做什么，所以自然做事情的效率就會(huì)低下。而當(dāng)有個(gè)表格，他們他會(huì)知道，今天他要做什么事，每件事情大概的花費(fèi)時(shí)間，那有多少時(shí)間可以利用，完事之后他可以做什么……就跟大人一樣，我們?nèi)绻麤](méi)有一個(gè)日程安排，這日子過(guò)的很多時(shí)候也挺“被動(dòng)”的不是嗎?