讀書(shū)的人與不讀書(shū)的人有什么差別?我們總說(shuō)讀書(shū)幫人培養(yǎng)氣質(zhì)，讀書(shū)讓人增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，讀書(shū)使人快樂(lè)!下面，氣門就來(lái)看一看讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人之間存在哪些不同，供大家參考!!!

　?、僮x書(shū)的人思考問(wèn)題比較縝密，不讀書(shū)的人思考問(wèn)題很魯莽。讀很多書(shū)的人，從書(shū)中領(lǐng)略過(guò)其他人的人生，也豐富了自己的人生，可謂見(jiàn)多識(shí)廣，所以在思考問(wèn)題的時(shí)候比較縝密，考慮問(wèn)題比較。而沒(méi)有讀書(shū)的人，思考問(wèn)題的時(shí)候多以個(gè)人的角度出發(fā)，視野是狹窄的。但有時(shí)候由于思維過(guò)于縝密，容易陷入糾結(jié)狀態(tài)，這是很容易影響工作效率的事情。

　?、谧x書(shū)的人解決問(wèn)題的方法比較多，不讀書(shū)的人解決問(wèn)題的思路單一。讀書(shū)不能夠立刻增加財(cái)富，但是讀書(shū)能夠讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候能夠多條思路與方法。這些思路和方法并非是自己親身經(jīng)歷的，而是從書(shū)中的知識(shí)和道理中領(lǐng)悟出來(lái)的。不讀書(shū)的人在解決問(wèn)題的時(shí)候一般方法很簡(jiǎn)單，要不自己曾經(jīng)干過(guò)，要不就是摸著石頭過(guò)河，難以增強(qiáng)解決問(wèn)題的效率。

　?、圩x書(shū)的人說(shuō)話的時(shí)候比較有邏輯，不讀書(shū)的人容易粗俗無(wú)邏輯。事物的發(fā)展都是有的邏輯和規(guī)律，這些邏輯和規(guī)律有時(shí)候不可抗拒，只要遵從它們，那么我們就能夠?qū)⒁磉_(dá)的內(nèi)容表達(dá)的清清楚楚。如果我們打亂了邏輯和規(guī)律，很可能我們說(shuō)了半天，對(duì)方都不知道我們想要說(shuō)什么。讀書(shū)的人一般邏輯性比較強(qiáng)，表達(dá)出來(lái)的意思大家容易接受。反之，沒(méi)有讀書(shū)的部分人，在表達(dá)上不遵從邏輯，完全憑著自我感覺(jué)說(shuō)，有時(shí)候自己表達(dá)很爽，對(duì)方卻沒(méi)有聽(tīng)清楚。但這也不是的，有的人不讀書(shū)當(dāng)說(shuō)話一套一套的讓人很信服。

　?、茏x書(shū)的人面對(duì)困難的時(shí)候比較樂(lè)觀，不讀書(shū)的人在困難面前容易消沉。讀書(shū)多的人相當(dāng)領(lǐng)略了他人的人生經(jīng)歷，看淡了人生的悲歡離合，所以總能夠樂(lè)觀的去面對(duì)困難。而不讀書(shū)的人在困難面前，即使很小的困難針對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是天大的困難，容易產(chǎn)生消極情緒。但是如果讀死書(shū)，容易讓然形成一根筋的性格，當(dāng)面對(duì)難以克服的困難的時(shí)候，容易出現(xiàn)崩潰的情況。

　　⑤讀書(shū)的人一般有書(shū)生氣質(zhì)，不讀書(shū)的人沒(méi)有這種氣質(zhì)?；瘖y品能夠裝飾一個(gè)人的外在氣質(zhì)，而讀書(shū)可以裝飾一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人讀了很多書(shū)的時(shí)候，內(nèi)在氣質(zhì)會(huì)從內(nèi)向外滲透，讓一個(gè)人看起來(lái)文質(zhì)彬彬很有氣質(zhì)。而沒(méi)有讀書(shū)的人，看起來(lái)很粗糙沒(méi)有這種氣質(zhì)。這就是為什么有些人一看起來(lái)就知道此人很有文化，而另外一些人則沒(méi)有的道理。

　　總之，讀書(shū)人有讀書(shū)人的好處，也有讀書(shū)人的弊端。不讀書(shū)也有不讀書(shū)人的好處和弊端，這不是的。