乍一聽到植物保護，小編心理里的想法就是類似幫助植物防蟲害，防病毒!那么，從角度來說，植物保護到底研究什么呢?開設(shè)這個的目的是培養(yǎng)哪些畢業(yè)生呢?和伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編一起來了解一下吧!!!

　　什么是植物保護?

　　植物保護是以植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并提出綜合治理技術(shù)的學(xué)科，它是植物界的醫(yī)學(xué)。植物保護是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)，隨著生物技術(shù)、信息技術(shù)、仿生技術(shù)等高新技術(shù)在本的應(yīng)用，在新時期煥發(fā)出新的活力，為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、食品安全生產(chǎn)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等培養(yǎng)科技人才和提供技術(shù)保障。

　　“植物保護分為兩大塊：一個是病，一個是蟲。” 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院副院長劉慶昌說，“植物保護是針對植物主要的病害、蟲害，研究怎樣防治，從而來增強植物的產(chǎn)量和品質(zhì)。簡單來說，植物保護的任務(wù)主要是治療植物疾病和害蟲。就好比醫(yī)學(xué)，只不過它是植物界的醫(yī)學(xué)，不僅要治好植物的疾病，還要研究相關(guān)藥物，甚至是幫植物做手術(shù)。所以過去的植保站有的叫植物醫(yī)院，實際上和醫(yī)院的工作是一樣的，只不過對象不同。”

　　跨學(xué)科特色明顯

　　植物保護是一門綜合性很強的學(xué)科，衍生出許多交叉學(xué)科，具有明顯的跨學(xué)科特色。多數(shù)開設(shè)該的高校都會為學(xué)生們安排五門主要課程：普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護等。

　　植物保護主要培養(yǎng)具備植物保護及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本技能，從事植物保護技術(shù)研究、農(nóng)產(chǎn)品有機安全生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用推廣、農(nóng)用化學(xué)品研發(fā)及營銷、進出口植物的安全生產(chǎn)監(jiān)控及植物產(chǎn)品的檢疫或報檢、植物有害生物疫情監(jiān)測與控制、現(xiàn)代植物保護和植物檢疫技術(shù)研究等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用性人才。