轉(zhuǎn)發(fā)：“本科不努力，畢業(yè)成?？啤边@是對教育負責還是對學生苛刻？

　　今年以來，高校的體制不斷改革，例如前不久的某省一本二本擬合并的消息，就曾引起眾人關注。這一動作也很容易讓人聯(lián)想到，今年7月某高校出臺新規(guī)，稱不能堅持正常學習者，可自行選擇轉(zhuǎn)入?？茖哟位蛲藢W，達到?？飘厴I(yè)要求后，按?？飘厴I(yè)。

　　這樣的規(guī)定對學生殘酷嗎?豈不是讓一部分人的高中努力白白浪費了?這是對教育負責還是對學生苛刻?

　　從本科不努力畢業(yè)變專科，到某省一本二本未來擬合并錄取，這些消息又能解讀出怎樣的趨勢呢?

　　首先，可以明確的是，本科不努力，畢業(yè)成?？疲瑢W生并不殘酷。高考的優(yōu)異成績，僅僅為學生提供了進入大學的門票，并不能增加學生們可以順利畢業(yè)。高考分數(shù)本不應該成為大學畢業(yè)證的“一錘子買賣”。

　　而當前，一部分大學生抱有“進入大學就”的想法，于是他們逃課，掛科......到較后，他們沒有收獲什么知識，反而拿著含金量很高的畢業(yè)證書，而這樣卻會讓“畢業(yè)證”的價值大打折扣。

　　要知道，畢業(yè)證不僅僅代表著大學生在大學生活，更代表著在大學里努力拼搏過。

　　可見，“本科不努力，畢業(yè)成?？?rdquo;這樣的方式既維護了教育的質(zhì)量，也給那些瀕臨勸退的學生一次重新來過的機會，更給予了大學努力奮斗的大學生更多的公平。

　　畢竟，證明一個人能力的，并不僅僅是高考成績，大學的奮斗也應該被人關注。畢業(yè)證書更有價值，會讓那些努力學習的學生有更多的回報。而這其中，也包括高考失利但大學努力的學生們。

　　因為一部分學生轉(zhuǎn)入了專科層次，這會減少他們學歷上的優(yōu)勢。而同時，也給了其他努力學習的學生更多機遇，從而緩解“一考定終身”的現(xiàn)狀。

　　近一年來，我們可以看到，現(xiàn)在正探索讓教育系統(tǒng)逐漸恢復原有的公平。此前的一本二本擬合并的政策，也是為了避免“一考定終身”帶來的影響，讓更多大學生有更平等的教育資源。

　　可以見得，在未來，教育將繼續(xù)避免“一考定終生”的現(xiàn)象。畢竟，高中努力很重要，大學努力也不容被忽略。每個人在不同時期的努力，都應該被看在眼里。