在我們學(xué)習(xí)的過程中,總聽過班上討論著學(xué)霸,學(xué)弱和差生,話說當(dāng)年小編應(yīng)該就算是學(xué)弱偏上的程度吧!!!回歸正題,對(duì)于學(xué)霸來說,大家的印象都是知識(shí)淵博,老師講的都知道,老師沒講的也知道!!!不過雖然是學(xué)霸,但是也有一些學(xué)霸在考試復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)誤區(qū)!!!
學(xué)霸的三大誤區(qū)
1.喜歡鉆研怪難題
表現(xiàn):許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就需要要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平,才能拿下高考中的題。
解藥:《考試說明》明確提出,不考偏難、怪題,建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬變,即使是一個(gè)尖子生,花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。
2.題目做得越多越好
表現(xiàn):許多同學(xué)漫無目的的做題,做得都麻木了。有時(shí),基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),反而有害無益。
解藥:《考試說明》中明確提出,注重基礎(chǔ),考查能力,只有
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌,深刻理解,做題才是較有效的。要多做一些基礎(chǔ)題,還要注意一些規(guī)范的表述。
3.根據(jù)個(gè)人喜好下功夫
表現(xiàn):許多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,只對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣,或者只對(duì)某個(gè)老師所教的課感興趣。對(duì)自己不喜歡的科目,或者對(duì)自己不喜歡老師所教的科目漫不關(guān)心,導(dǎo)致成績無法增強(qiáng)、學(xué)科之間的差距也越來越大。
解藥:要想增強(qiáng)總分,應(yīng)在弱勢學(xué)科和自己不太感興趣的學(xué)科上多下功夫。