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          泰來縣一副校長與學生對罵!網(wǎng)友評論兩極化!

          教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-09-26 11:00:57

            在我們的印象中沒老師和學生應(yīng)該是相互關(guān)愛,相互成長的,很多人也把自己的某一位老師當做媽媽一樣的存在!!!但是近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一段視頻,視頻中,老師和學生對罵,事件一出,也是引起了網(wǎng)友的熱議,看法也是兩極化,和伊頓教育小編一起來看一看詳細情況吧!

            視頻中一名女教師和一名身穿白藍校服的男學生對罵。女教師多次爆粗口“×你媽”,并稱“我這個老師不當了,也不慣著你”,男生也爆粗口回罵。其間,不斷有學生上前勸架。據(jù)悉,該女教師同時擔任學校副校長一職。

            事發(fā)后,當?shù)亟逃纸槿胝{(diào)查。9月22日,記者致電事發(fā)學校泰來二中,工作人員稱該女副校長已被免職,并從學校調(diào)離。

            泰來縣教育局事后發(fā)布情況通報稱

            2017年9月15日上午,泰來縣第二中學教師張曉華在巡視班級時與學生發(fā)生口角。“獲悉此事后,我局高度重視,立即成立工作組深入開展調(diào)查,同時泰來縣紀檢委也已介入調(diào)查。我們將本著客觀公正的原則,對事件進行深入調(diào)查,對相關(guān)責任人進行嚴肅處理,并及時公布進展情況。”

          泰來縣一副校長與學生對罵!網(wǎng)友評論兩極化!

            現(xiàn)將情況通報如下:張曉華2017年8月起任第二中學副校長,9月15日上午9時30分、縣第二中學第二節(jié)下課期間,張曉華在教學樓二樓維持課間走廊秩序時,糾正四年三班學生于某某在走廊大聲喧嘩行為,于某某未予理會回到教室。張曉華來到該生班校門口讓其出來。隨后發(fā)生語言沖突,并導(dǎo)致激烈對罵,當日下午,該沖突視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播。在社會上造成惡劣影響、縣紀委認為張曉華存在辱罵學生、侮辱學生人格尊嚴行為,依據(jù)相關(guān)規(guī)定,決定對此次事件的相關(guān)責任人做出如下處理。

            1、給予張曉華黨內(nèi)嚴重警告處分,建議縣教育局作出免去張曉華副校長職務(wù)、調(diào)離第二中學的組織處理

            2、追究第二中學黨支部書記兼校長金海峰直接領(lǐng)導(dǎo)班任,給予黨內(nèi)警告處分。

            3、追究分管全縣師德師風工作的教育局副局長王英領(lǐng)導(dǎo)責任,給予誡勉談話處理。

            傳道授業(yè)者為師。修身立德者為范。該事件暴露出我縣教育系統(tǒng)師德師風工作還存在突出問題,個別黨員教師黨性修養(yǎng)不夠,縣紀委要求全縣教育系統(tǒng)要認真汲取敬訓(xùn),深刻反思,舉一反三,認真開展師德師風臺查當糾,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,絕不姑息,同時要教育引導(dǎo)學生嚴格遵守校規(guī)校紀,杜絕此類事件發(fā)生。

            在“泰來二中”百度貼吧中,有多名疑似該校師生在討論此事。

            “張曉華副校長從來到二中這些年來一直都一步一個腳印,人品正直,這是公認的,就是因為這樣的負責人的教師,敢管別人不敢管的事,才會讓二中在歪風邪氣中不受影響,”有人說道。

          泰來縣一副校長與學生對罵!網(wǎng)友評論兩極化!
          #p#副標題#e#

            還有人稱“曉華老師人很好,但脾氣是眾所周知的,愿各位不要在不知情的情況下武斷下結(jié)論。”

            同時,有人認為

            “別說是人民教師,就是普通老百姓也不可以隨意侮辱別人”

            “為人師表,光想著被歌頌,做錯事就不能被指責?”

            也有人認為

            “在這位老師的江湖作派之下,育人初衷還是務(wù)實的。學校教育的功能,應(yīng)該是對社會環(huán)境的適度演練,為什么要讓孩子涉世之后才明白——哦,罵人要被回罵,打人要被痛打!”

            “教育,不能沒有教訓(xùn)。對于孩子的過錯,無限包容比有度懲戒,要可怕得多。”

            9月22日,泰來二中一位工作人員在接受記者采訪時表示,張曉華老師已經(jīng)被免職,并從學校調(diào)離,“學生不懂事,老師也年輕,沒控制好自己的情緒。”

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