特長(zhǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是現(xiàn)在的家長(zhǎng)都普遍比較認(rèn)可的，不過(guò)興趣特長(zhǎng)班種類(lèi)多，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣選擇?是應(yīng)該學(xué)精一兩個(gè)特長(zhǎng)，還是應(yīng)該上很多興趣班然后各方面都涉獵一點(diǎn)?

　　我們比較建議根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子學(xué)精一兩個(gè)特長(zhǎng)的同時(shí)，廣泛的涉獵。因?yàn)閷?duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是一樣的，其實(shí)不管是應(yīng)試的學(xué)習(xí)，還是孩子的興趣特長(zhǎng)(比如音樂(lè)、美術(shù)、機(jī)器人、科學(xué)或者一項(xiàng))，要學(xué)好就要做到這幾件事：

　　1.孩子具有(有時(shí)候是家長(zhǎng))強(qiáng)悍的時(shí)間管理和利用的能力，只有孩子能夠管理好自己的時(shí)間，才能兼顧學(xué)習(xí)和興趣。

　　2.孩子能夠主動(dòng)(或者在被動(dòng)的情況下也不抵觸)的參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，從0開(kāi)始磨煉基本功，直到孩子能夠熟練的掌握某項(xiàng)技能(應(yīng)試也是一種技能)。

　　3.家長(zhǎng)要有耐心面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，特別是孩子進(jìn)步緩慢、或者在短時(shí)間沒(méi)有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要有強(qiáng)的耐心，等待一朵花開(kāi)，給這朵花澆水、施肥、除草、打蟲(chóng)、修剪各種不和諧的小枝條。

　　家長(zhǎng)和孩子做到這幾點(diǎn)，不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子在過(guò)程中也能收獲關(guān)于堅(jiān)持的重要理念，對(duì)堅(jiān)持會(huì)有自己的理解，當(dāng)孩子在一個(gè)項(xiàng)目上學(xué)好之后，也能給孩子極大的信心，其實(shí)教法/學(xué)法大同，需要的都是那么幾點(diǎn)，孩子在一個(gè)項(xiàng)目上獲得成功，很容易把這種學(xué)習(xí)方法移植到其它的項(xiàng)目上去，到時(shí)候孩子再接觸新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，會(huì)把自己在已經(jīng)獲得相對(duì)成功項(xiàng)目上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行技巧性移植，這是較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　多狩獵是有需要的，更多的接觸不同的項(xiàng)目能夠幫孩子拓寬視野，但是一切的前提是建立在孩子有興趣、有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣上，而不是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的各類(lèi)學(xué)習(xí)上(即使強(qiáng)迫也要有方法才行)!