孩子學(xué)業(yè)壓力增加，長(zhǎng)期堅(jiān)持的鋼琴要不要放棄呢？

　　隨著孩子的的學(xué)業(yè)壓力增加，不少的家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子放棄一些特長(zhǎng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)而全心投入學(xué)習(xí)之中，這種現(xiàn)象很普遍，但是這種做法真的正確嗎?就鋼琴來說，隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)加重，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的鋼琴還有需要堅(jiān)持下去嗎?我們聽聽怎么說!

　　第一、不知道孩子的愛好多不多，除了鋼琴之外，是否還學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)類的愛好?

　　我個(gè)人覺得，如果條件允許，孩子至少應(yīng)該培養(yǎng)兩個(gè)愛好，一個(gè)文藝類的，一個(gè)體育類的。文藝類的陶冶情操，體育類的強(qiáng)身健體。如果鋼琴是的文藝類別的愛好，還是盡量堅(jiān)持。

　　第二、鋼琴學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于孩子的未來學(xué)習(xí)挺有幫助的。

　　鋼琴因?yàn)槭褂脙芍皇?，同時(shí)鍛煉了左右大腦，我碰到的學(xué)鋼琴的孩子，感覺都挺聰明的。練鋼琴還要識(shí)記琴譜，對(duì)鍛煉記憶力也有幫助。每年的匯報(bào)表演還可以鍛煉孩子的表演能力，增強(qiáng)自信。長(zhǎng)久來看，是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

　　我國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森，愛好文學(xué)，學(xué)過繪畫，學(xué)過小提琴。他曾經(jīng)說：“正是音樂藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫意和對(duì)人生的深刻理解，豐富了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)藝術(shù)的廣闊的思維方法。”

　　第三、孩子小時(shí)候能否堅(jiān)持下去，其實(shí)更多的就是大人能否堅(jiān)持下去。培養(yǎng)一項(xiàng)長(zhǎng)久的愛好，不僅僅是修身養(yǎng)性，也是對(duì)孩子堅(jiān)持不懈的鍛煉。

　　因?yàn)橐环N愛好，當(dāng)進(jìn)入了中高級(jí)階段時(shí)候，都會(huì)遭遇瓶頸，都會(huì)有很多困難。只有堅(jiān)持下來，才會(huì)感受到那云開日出的美景。

　　而且，孩子少不更事，如果輕易放棄了，等有整天長(zhǎng)大了，很多都會(huì)后悔。我初中有個(gè)同學(xué)，中考時(shí)候考過了鋼琴八級(jí)。有一次上課談到自己的媽媽。她說她特別感謝她的媽媽逼她學(xué)鋼琴。她小時(shí)候不喜歡彈鋼琴，她媽媽為了讓她堅(jiān)持，還曾經(jīng)那尺子打過她的手心?？傻人锌剂?，懂事了，也逐步體會(huì)到了堅(jiān)持后的那種快樂，明白了媽媽的良苦用心，發(fā)自內(nèi)心的感謝她的媽媽。

　　當(dāng)然了，這個(gè)媽媽做法不可取?，F(xiàn)在能讓孩子堅(jiān)持下去，簡(jiǎn)單粗暴已經(jīng)過時(shí)了，更多的是需要父母的智慧的。

　　第四、鋼琴可以堅(jiān)持學(xué)，但如何分配時(shí)間，可以再根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

　　每天騰不出1小時(shí)練琴，就半小時(shí)。平時(shí)萬一太忙沒練，那就有時(shí)間多練會(huì)。即使需要考級(jí)，也可以把戰(zhàn)線拉長(zhǎng)一點(diǎn)。別人一年考2級(jí)的，孩子就1年考一級(jí)或者三年考2級(jí)。四年級(jí)到高二(不算高考那年)，還有整整8年的時(shí)間，相信孩子現(xiàn)在應(yīng)該也有3級(jí)水平了。8年時(shí)間，從4級(jí)到8級(jí)，真的夠了?；蛘吣繕?biāo)再低一些，6級(jí)，這也屬于業(yè)余中級(jí)水平了。總之，可以看到，只要堅(jiān)持了，會(huì)有收獲。

　　第五、明確學(xué)鋼琴的目的是，陶冶情操，生活更有樂趣。

　　即使考級(jí)，也不過是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的量化目標(biāo)而已，成績(jī)不要太在意。因?yàn)樗囆g(shù)的感受無法量化，但是，藝術(shù)帶來的生活樂趣，值得這份堅(jiān)持。

　　總之，個(gè)人覺得，除非還有其他愛好，需要縮減項(xiàng)目。建議哪怕斷斷續(xù)續(xù)，磕磕絆絆，也要堅(jiān)持下去。因?yàn)?，真的值得?/p>