生活中較常聽(tīng)到的就是“熊孩子”，其實(shí)生活中也有“熊家長(zhǎng)”，近日，市區(qū)就要求家長(zhǎng)也要“持證上崗”，什么情況!!!你們沒(méi)看錯(cuò)，說(shuō)的就是就是“家長(zhǎng)證 ”，“家長(zhǎng)證 ”是什么呢?怎樣才能拿到“家長(zhǎng)證 ”?和小編一起來(lái)看看吧!

　　今年五月，市區(qū)“啟動(dòng)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程，面向0至15歲孩子的家長(zhǎng)，通過(guò)手機(jī)終端、線下活動(dòng)等途徑，幫助家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)“執(zhí)照”也分年級(jí)

　　因?yàn)椴煌哪挲g的教育模式不同，的“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”將證書(shū)分為不同的層段。

　　“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”認(rèn)證共分為五個(gè)階段，每階段劃分為五個(gè)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第一階段0-3歲的家長(zhǎng)(早教階段)。

　　第二階段4-6歲家長(zhǎng)(幼教階段)。

　　第三階段7-9歲家長(zhǎng)(小學(xué)低中段)。

　　第四階段10-12歲家長(zhǎng)(小學(xué)中高段)。

　　第五階段13-15歲家長(zhǎng)(中學(xué)階段)。

　　第一階段家長(zhǎng)通過(guò)線上或線下學(xué)習(xí)，積滿課程相應(yīng)積分并通過(guò)線上測(cè)試，就可獲得證書(shū)。第二至第五階段的家長(zhǎng)須線上學(xué)習(xí)和線下測(cè)評(píng)相結(jié)合，通過(guò)積分來(lái)?yè)Q取線上測(cè)評(píng)，得到證書(shū)。

　　家長(zhǎng)執(zhí)照怎么才能拿到?

　　根據(jù)孩子的身心發(fā)育和成長(zhǎng)特點(diǎn)，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”每個(gè)階段的課程針對(duì)性地圍繞10個(gè)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)為不同的類別：

　　“成長(zhǎng)錦囊”，分析不同年齡段兒童的身心特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)讀懂孩子;“教育有約”，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師解答各種家庭教育中的困惑，讓家長(zhǎng)有方可循;“家長(zhǎng)故事”，邀請(qǐng)身邊的家長(zhǎng)朋友現(xiàn)身說(shuō)法，分析探討;“家教悅讀”“熒屏拾貝”。

　　分享適合家長(zhǎng)的閱讀書(shū)目和影視作品，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭。

　　除了線上學(xué)習(xí)，還要參加很多線下活動(dòng)。市區(qū)社區(qū)學(xué)院的一位工作人員說(shuō)，線下活動(dòng)以后將成為常態(tài)。

　　說(shuō)到那拿家長(zhǎng)執(zhí)照，就有一個(gè)家庭馬先生夫婦就拿到第一張“家長(zhǎng)上崗證”

　　市家長(zhǎng)馬先生拿到了編號(hào)為00001的星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照，成為第一個(gè)持證上崗的家長(zhǎng)。

　　馬先生他說(shuō)有兩個(gè)小孩，一個(gè)1歲，一個(gè)3歲，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中他也是缺乏經(jīng)驗(yàn)的。當(dāng)爸爸的都是粗枝大葉的，對(duì)孩子的生活習(xí)慣出現(xiàn)的問(wèn)題比較疏忽，這些都是需要學(xué)習(xí)的。他這次考證還是帶孩子去上課，跟幾個(gè)爸爸聊天才知道可以考家長(zhǎng)執(zhí)照，這才動(dòng)心去考了執(zhí)照。考這個(gè)執(zhí)照他受益很多，學(xué)習(xí)課程以視頻為主，關(guān)于孩子生活問(wèn)題解決了很多，而且人家學(xué)分成為第一批星級(jí)家長(zhǎng)。

#p#副標(biāo)題#e#

　　家長(zhǎng)執(zhí)證不只一個(gè)地方這樣做

　　市的“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”可以說(shuō)是敏銳地洞察了近年來(lái)社會(huì)對(duì)教育的需求。要求家長(zhǎng)“考證”“少些熊家長(zhǎng)才能少些熊孩子”“家長(zhǎng)要和孩子一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)被越來(lái)越多的人贊同。

　　除了還有一些地區(qū)也進(jìn)行了類似的嘗試。

　　深圳的一些地區(qū)也已開(kāi)設(shè)了常規(guī)的家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)講座，組建團(tuán)隊(duì)不定期給家長(zhǎng)們上課。

　　中山市也在試點(diǎn)建“家長(zhǎng)持證上崗”制度，在4個(gè)鎮(zhèn)區(qū)試行家長(zhǎng)培訓(xùn)登記制度，并且還以學(xué)分規(guī)范了學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)“持證上崗”。

　　你有這些問(wèn)題就需要“考證”啦!

　　1、重度保護(hù)很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子代勞很多事情。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，需要做父母的為孩子多做一些;還有的父母是急性子，嫌孩子做的慢還做不好，就直接給孩子做完了……

　　家長(zhǎng)若是包辦代替太多，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)依賴性太強(qiáng)、難以適應(yīng)社會(huì)生活、心理脆弱、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等很多問(wèn)題。

　　2、嚴(yán)格控制嚴(yán)格控制的表現(xiàn)是喜歡畫(huà)框框、定調(diào)調(diào)，讓孩子按照自己的意愿去生活。“我小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，是一輩子的遺憾，所以我需要讓我的孩子學(xué)習(xí)好，思維數(shù)學(xué)班、作文課樣樣都不能落下。在家里，孩子需要嚴(yán)格按照我規(guī)定的來(lái)做。”

　　這種教養(yǎng)方式很容易造成孩子沒(méi)有主見(jiàn)，遇到事情猶豫不決，缺乏獨(dú)立思考能力，也容易讓孩子產(chǎn)生心情抑郁和焦躁的心理問(wèn)題。

　　3、過(guò)分忽視很多父母尚年輕，帶孩子很容易“不走心”。有的家長(zhǎng)把孩子放在小區(qū)的公共娛樂(lè)區(qū)域，就開(kāi)始玩手機(jī)、刷朋友圈，孩子遇到危險(xiǎn)也不知道;有的家長(zhǎng)在火車站、商場(chǎng)等人流密集的地方與孩子走失;還有的家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活、成長(zhǎng)不管不顧。