眾所周知，現(xiàn)在距離9月1日開學，只有不足半個月的時間。每年暑假，都有不少學生家長趁著暑假末期逛書展，想為孩子挑選輔導書籍，他們覺得孩子如果有相對較弱的科目就應該買一些輔導書來幫助學習。但是，也有一些家長會選擇給孩子購買一些課外讀物增長見識。那么，應該如何選擇合適的輔導書和課外讀物呢?
 

　　小學：有針對性購買教輔書，課外書應以興趣為主

　　上周末，南國書香節(jié)迎來許多購書的學生家長，梁女士帶四年級的女兒前來購書。她在教輔區(qū)仔細挑選，女兒則跑去了少兒館里席地而坐，拿著喜歡的漫畫書看個痛快。“小孩數(shù)學不太好，打算給她買兩本數(shù)學輔導書，另外再買兩本課外書。”梁女士較終給女兒選了《小學生教材全解》和《黃岡小考生》。梁女士認為小學階段不需要買太多教輔書，較重要的是打好基礎(chǔ)。“主要是看小孩的薄弱環(huán)節(jié)在哪方面。”當記者問及如何為小孩挑選課外書時，梁女士表示“較重要的是小孩感興趣，不然買了她也不會看”，她建議買一些繪本、童話等書籍，不宜太過晦澀難懂。

　　據(jù)了解，小學低年級購買輔導書，許多學校會由家委會統(tǒng)一購買，一般一個學科一本，這樣便于老師布置家庭作業(yè)和單元復習、期末復習等。在低年級，老師也會分享一些拼音課外讀物，幫助學生拓展視野。到了小學中高年級，學生家長會自行購買一些教輔書，比如教材全解、競賽輔導書等。

　　初中：做好課外積累

　　九月份讀初二的小李是和同學一起來購書的，打算開學前來挑選幾本適合的課堂輔導資料，“一科一本就差不多了”。小李挑選輔導書有自己的方法，第一，要根據(jù)自己的實際情況購買，比如基礎(chǔ)不好就買理解性輔導書為主，知識點分析清楚的，有重點難點歸納的;第二，買那些出名的出版社的，不容易出錯;第三，練習冊附有清晰詳盡的答案，標明考點等，不是一筆帶過。

　　相對于高中階段，初中階段的學習壓力相對較輕，是積累課外知識的好時機。小李平時的課業(yè)并不算多，有空就喜歡看書。“《海底兩萬里》、《假如給我三天光明》、《飄》……”小李列舉自己看過的書，較近她在看《古文觀止》，“雖然有些看不懂，但可以學習古文方面的知識。”

　　高中：教輔書宜精不宜多

　　高中閑暇時，嚴同學喜歡看些散文類的書籍或者短篇小說。看到喜歡的雜志，他偶爾也會買上一本。“老實說，高中真的很難抽出大段時間去看長篇小說。”嚴同學建議可以看些放松心情類的書籍。

　　而談起高中如何挑選教輔書，嚴同學很有自己的心得。高三開學前，嚴同學一口氣買了20多本教輔書，“當時覺得每本都有用”。結(jié)果高考結(jié)束收拾東西時，他發(fā)現(xiàn)很多書根本連碰都沒碰過。高中階段，一般學校都會代購相應的輔導資料，嚴同學認為在自己學有余力的基礎(chǔ)上再去購買，挑選適合自己的。