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          大學“分?!笔鞘裁?大學的“分校區(qū)”又是什么?
          教育新聞 來源:網絡 編輯:小新 2017-08-11 15:03:03

            上大學的同學應該都聽說過xx大學“分校”吧,不過“分校”和“分校區(qū)”還是有區(qū)別的,你知道大學“分校”是什么?大學的“分校區(qū)”又是什么嗎?伊頓教育小編今天就來給大家科普一下大學的“分校”和“分校區(qū)”到底有什么差別!!!

           

          大學“分校”是什么?大學的“分校區(qū)”又是什么?


            區(qū)別

            分校:大多是與“本校”在教學管理方面相獨立的辦學機構;分校區(qū):大多是指與“本校”除地理區(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”領導。

            分校

            根據形成過程來進行劃分,“分校”一共可以分為三類。

            第一類:大學合并潮的產物

            產生于“大學合并潮”并隸屬于“本校”,實際上基本保持獨立運行的“分校”。

            本世紀初的大學合并,主要是將性較強的大學向有實力的綜合性大學合并,進行合并的學校在合并前地理位置并不重疊或臨近,合并后就轉化為了實際上的“類分校區(qū)”。

            一些院校經過資源重組往往會把相近的放在一個“分部”,此類合并學校的“分校”一般獨立性較強,實際上相當于“只是換了塊牌子”,因此在招生以及學制、行政管理方面都擁有極大的自主權。

            第二類:與地方政府合作開辦

            由學校本部與地方政府合作開辦,隸屬于“本校”卻基本獨立運行的“分校”。

            此類“分校”由于相關政策有待完善,在性質認定的方面存在較大差異。例如,北京師范大學珠海分校是由北京師范大學與珠海市政府合作建立,教學方面長期引進本部教師進行合作,分校黨委書記由本部黨委副書記兼任。

            雖然北京師范大學珠海分校始終不承認珠海分校為獨立學院(本科第三批),而稱之為“按獨立學院方式運作”,但實際在教育部,珠海分校已被歸類為獨立學院,并且連續(xù)六年參加了獨立學院排名的評選。

            類似的還有北京工業(yè)大學實驗學院與北京工業(yè)大學的關系。雖然北工大實驗學院可以在北京一本招生,但是畢業(yè)證和學位證上還仍然擺脫不了實驗學院的所屬。

            然而,在同樣屬于校本部與地方政府共建高等教育機構,山東大學威海分校卻成功轉化為山東大學“分校區(qū)”,在各類學歷學位證書方面實現了完全一致,并且不屬于“獨立學院”之列。

            第三類:與民間資本合作開辦

            由學校本部與民間資本合作開辦、完全獨立自主運行的“獨立學院”。

            獨立學院具有獨立的校園和基本的辦學設施,實施相對獨立的教學組織和管理,獨立進行招生,獨立頒發(fā)學歷學位證書,獨立進行財務核算,具有獨立法人資格,即基本相當于一個獨立的學校。

            目前,獨立學院(也叫二級學院)所頒發(fā)的學歷和文憑在社會認可度上低于公立院校(一級學院),由于大部分獨立學院主要還是在本科第三批次招生,少量獲得本科第二批次招生資格,其生源質量相對于一級學院還是有差距。

            例如,廈門大學嘉庚學院歷年錄取分數線均低于本部150分以上,主要招收本科第二批次和本科第三批次考生。同時,其畢業(yè)生畢業(yè)后也將獲得的學院獨立頒發(fā)的學歷和學位證書。#p#副標題#e#

            較關心的畢業(yè)證問題

            第一類和第二類“分校”畢業(yè)生的本科畢業(yè)證書由校本部統一頒發(fā),證書的封皮樣式和文字與校本部毫無差別,證書內芯同樣加蓋本部公章和本部校長印。證書內芯的文字表述有兩種方式:

            第一種與校本部完全一致,如北京大學醫(yī)學部、山東大學威海分校等。

            第二種表述與校本部稍有不同,文字上會注明“某某校區(qū)”或“某某分校”,如北京工業(yè)大學實驗學院頒發(fā)的本科畢(結)業(yè)證書,內芯上將注明“在我校實驗學院某某學習”。

            第三類“分校”,即由學校本部與民間資本合作開辦、完全獨立自主運行的“獨立學院”,頒發(fā)的畢業(yè)證與學位證都是獨立學院的名字。不過,憑借強大的民間資本的介入,其在校園硬件建設、教學管理、學生服務等方面通常并不落后甚至還要優(yōu)于前兩類“分校”。

            分校區(qū)

            明顯區(qū)別于“分校”的是,“分校區(qū)”大多指“本校分部”,即“分部不分校”,“分校區(qū)”在各方面都直接受“本部”領導,不存在獨立運行的狀況。

            例如,復旦大學在上海主要分為邯鄲路校區(qū)(主校區(qū))、楓林校區(qū)(醫(yī)學院)、張江校區(qū)(微電、軟件、藥學)、新江灣城新校區(qū)(法學),四個校區(qū)間學生除就學位置外其余待遇皆一致。

            陜西大學分為南校區(qū)(大學路)、北校區(qū)(文化路)、新校區(qū)(科學大道),三個校區(qū)間學生除就學位置、就讀外,其余待遇皆一致。

            建立“分校區(qū)”也可能是學校經過長期發(fā)展出于自身教學建設的需要,將研究生與本科生分在不同校區(qū)培養(yǎng),像南方醫(yī)科大學、中醫(yī)藥大學就屬于這種情況,分校區(qū)畢業(yè)生與本部畢業(yè)生在各方面也享受同等待遇。

            分校VS分校區(qū)辨別?區(qū)別所謂分校或獨立學院與“分校區(qū)”的重要方法,就是查看其招生辦法。

            大學“分校區(qū)”一般沒有獨立招生的權力,其生源主要依靠校本部統招,再根據和年級分配到各個校區(qū),因而生源質量有極好的增加。

            與此不同,分校(獨立學院)的招生工作基本獨立于校本部,通常在招錄分數線上要低于本部。

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